詹天佑人教版义务教育课程标准实验教科书联结阻挠修筑控制争持要挟轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁嘲笑毅然勘测勉励经纬大概狂风怒号攀山越岭讥笑开凿隧道泥浆岔道藐视铜像赞叹不已一边读一边感悟:詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们
学习建议抓事例体会,抓句段朗读,感悟
边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划
学习方法学习任务詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁
广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称
詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的
朗读课文2、3自然段,思考:为什么要争夺这条铁路修筑权
从1895年到1899年帝国主义国家在中国攫取了近一万公里的铁路修筑权
帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里
在铁路附近,帝国主义国家竞相设厂开矿,掠夺中国的资源
帝国主义国家是怎么阻挠和要挟
当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部
外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生,实则是他们瞧不起中国工程技术人员,是对中国人的蔑视和嘲笑
他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨
课文这样写,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质
有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢
”修路过程中詹天佑遇到了那些困难
浏览课文4-6自段,思考:自由读课文第四节勘测线路部分:用┈┈画出詹天佑是怎么说的
用~~~~画出詹天佑是怎么做的
用====画出詹天佑是怎么想的
说做想詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎
‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工