李世英1、听故事。2、谈感受。“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”2—5个“√”，要引起注意，立即改正。5—10个“√”，得赶快制定计划，自己改正。10个以上“√”，问题严重，请别人帮助，自己改正。组内选择一点说说，你已经养成了哪些良好的学习习惯？如何养成的？课前、课堂上、课后、老师不在的时候、考试的时候。（1）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。（2）预备铃打响了，老师在教室门口，看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。（3）课堂上，小组交流时，组长分配了任务，A同学坚决不服从，B同学跟同座谈昨晚的电视。（4）英语早读时间，值日生领读英语，小飞同学正想抄写昨晚没完成的数学作业，同座劝阻了。（5）中午练字时间到了，小瑞同学正从学校小店买来麻辣条，气喘吁吁地跑进教室，值日生让他下次必须午饭吃饱，不准饭后就买零食，而误了练字时间。（6）双休日，小明认真、独立完成作业后，出去打排球了；小华找好朋友玩了两天，晚上赶作业至10点。1、学会倾听的习惯。2、善于思考的习惯。3、敢于提问的习惯。4、合作学习的习惯。5、书写认真、计算仔细的习惯。6、自查自改的习惯。7、及时复习的习惯。8、读书的习惯。1、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根3、少成若天性，习惯成自然——孔子4、积千累万，不如养个好习惯——叶圣陶
