法库县社区学院教育需求调研报告VIP专享VIP免费

法库县社区教育课程需求调研报告一、问题提出法库县社区教育学院于2013年6月申报了《探索县级职教中心发挥社区教育功能的实验》这一省级社区教育实验项目。为给实验项目开展提供准确详细的信息和铺垫，也是为了完成沈阳市教育研究院的要求部署，我院进行了本次调研。通过本次调研，旨在探讨和了解社区教育现状及课程需求，了解社区居民的目前需求状况是什么，什么教育方式能满足居民的要求，什么样的教育内容能够与市场需求接轨，为更有效利用社区教育资源提供依据。二、调查方案1．调查对象：法库镇包括吉祥社区、晓东社区、石桥社区、边门社区、河南社区、团结社区、正阳社区、东湖社区共8个社区以及社区常住居民。2．调查内容：社区教育课程现状、需求以及居民对社区教育培训的需求情况。3．调查方法：随机抽样、问卷调查、走访4．调查人员：实验项目组全体成员三、调查结果与分析此次问卷调查分两部分：社区问卷下发8份，有效收回8份；社区居民共发问卷240份，有效回收239份。同时，为了增强调查的针对性，我们采取了自编问卷的方法。（一）社区教育现状及需求调查结果统计课程开设现状：1.目前已开设的课程共开设卫生保健、摄影知识、道德讲堂、音乐、家政服务培训、健身操、传染病防治、中医中药、计算机、美术、乐器、书法、法律常识、科普知识讲座、象棋、围棋、农民工进城务工指南、就业指导、常用应用文写作、民俗文化、家庭安全知识、基础英语、理财知识、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、广场舞、肚皮舞、钢琴、电子琴、视唱练耳、国学、心理咨询、手工制作、合唱等课程共38种，涉及健康类、文化类、技能类、求职类等多个方面。2.特色课程社区开设的特色课程比较少，有辽文化研究、鱼梁特色系列教材讲座、道德讲堂、广场舞、羽毛球、足球、小提琴、国学8种课程。3.组织教学的形式定期聘请专家和老师到社区授课，安排教学计划和课程表，或者组织学员实地参观、手把手教学。学员还可以通过社区网络进行网上学习。4.兼职教师资源库兼职教师资源库由两部分人员组成：社区工作人员和外聘专家教师。很多情况是根据社区课程设置临时聘请相关人员到社区授课。兼职教师资源库没有很好地建立起来。（二）社区居民对于社区教育课程需求调查问卷1.基本情况（1）男女比例男性为109名，占被调查总数的45.6%；女性为130名，占54.4%。男女比例不是很平衡。95100105110115120125130135ab1系列1（2）年龄结构年龄18岁以下18-25岁26-35岁36-45岁46-55岁56-65岁65岁以上人数7283680631015所占比例2.9%11.7%15.1%33.5%26.4%4.2%6.2%（3）文化结构学历初中及以下高中大专本科本科以上人数341406032所占比例14.2%58.6%25.1%1.3%0.8%（4）就业情况在被调查人员中，在职人员24名，占被调查总数的10%，非在职人员215名，占被调查总数的90%。从以上被调查人员的数据分析，本次被调查对象年龄结构主要集中在18-55岁人员，人数占被调查总数的87.4%；学历结构以大专以下的人员为主，占97.9%；就业情况以非在职人员为主，占90%。从统计中发现，在40岁至60岁之间年龄段人员大多数为初中或高中学历，基本上反映了目前社区人员教育水平的现状。020406080100120140160180在职自由职业流动人员在校学生社区志愿者退休人员4系列12.培训需求（1）关于“是否有继续学习的打算”被调查者中，有继续学习的强烈愿望的为34名，仅占总人数的14.2%；没有继续学习打算的有22名，占总人数的9.2%；其余183人对继续学习的事持无所谓的态度，占总人数的76.6。由此可见，社区对于社区教育的宣传力度还是不够。如果社区加强引导和宣传，工作做到位，社区培训市场空间还是很大的。（2）关于“希望社区学院开设的培训与讲座”调查显示，居民希望开设的培训与讲座主要有：健康类的有115名，占48%；技能类66名，占27.5%；文化类13名，占5.4%；求职类46名，占19.2%。各类需求的年龄分布如下：年龄健康类文化类技能类求职类35岁以下2455436—4545453246—555052856—65800265以上10040从以上数据可以看出，社区居民对健康保健的教育需求愿望强烈，这是21世纪人们新型生活观和价值观的缩影。青年被访者选择技能类的人占多...