3.2分米的认识人教实验版三年级数学上册制作：岳崇华2014年12月23日我会做我会做•一、在括号里填上适当的长度单位。橡皮长5（）教室长8（）玻璃厚4（）铁皮厚2（）二、我会填。1厘米=（）毫米30毫米=（）厘米2厘米2毫米=（）毫米35毫米=（）厘米（）毫米拿出你的直尺，指出10厘米的长度。0厘米123456789101分米1分米=10厘米012345678910请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？量一量：10厘米就是1分米。认一认：1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2.体验：①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。③拿出纸条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方,撕开，看谁估计得最准确。012345678910画一画：1.画一条1分米长的线段，再和同桌说说你是怎样画的？帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？找一找：大家说说哪些物体的长大约是1分米。数一数：观察软尺：先找出1米的位置从零开始，每10厘米做一个记号数一数1米等于多少分米？1米=分米10总结：相邻的两个长度单位之间的进率是10。练习：1米-2分米=（）分米14厘米+26厘米=（）分米84课堂作业•1、填一填。5分米=（）厘米80分米=（）米300厘米=（）分米7米=（）分米•2、画一画（1）画一条长40毫米的线段。（2）画一条比45毫米短10毫米的线段。（3）画一条长1分米的线段。
