目的在于通过在课堂教学的不同环节关注不同层次的学生，从而调动全体学生参与，实现不同的人得到不同的发展，全面提高教学质量
三层四步教学模式三层四步教学模式●“三层”是指三个不同层次的学生，即：学优生、中等生、学困生
●“四步”是指探究教学中的四个环节：①问题解决：教师或学生提出问题，依靠学优生探究解决问题的策略、思路
②同类变换：教师引导中等生应用学优生的解题思路解决同类问题
③方法总结：师生共同总结解题方法
④分层应用：教师给学困生、中等生、学优生布置不同的题目进行应用
●设置个性化的桌面
（在D\图片）●你能设置成动态的桌面吗
提供“八戒桌面设置”软件(D\资料)
●查看计算机的操作系统、CPU的型号、内存的大小●注意：“属性”对话框打开方法●我们有没有更快的方法打开系统属性呢
●请同学们打开”控制面板”
●你有哪些方法
1、2、3、……●卸载“八戒桌面设置”软件
●你有不同的方法吗
温馨提示:不能随意的删除程序,否则影响电脑正常工作●你能把你的操作界面作为图片保存下来和大家共享吗
(如下图的截取方法)●请体验Alt+printScreen与printScreen的区别●综合体验●知识小结
