一、教材分析苏教版五年级下册第七单元第1课时
二、学情分析三、教学目标
四、教学重、难点教学重教学重点点教学难教学难点点五、教学准备e-world课件六、学法、教法设计学法：探索、交流、思考、猜想、验证、概况教法：激发兴趣、启发思考、引导观察、组织验证七、教学过程回忆旧知探索新知运用策略反馈总结（一）回忆旧知七、教学过程以前学习过哪些策略
七、教学过程（二）探索新知共4个环节
1、设疑激趣，尝试解题能迅速比较两个图形的大小吗
数方格分割、补全七、教学过程（二）探索新知2、操作演示，感受策略平移、旋转七、教学过程（二）探索新知3、回顾反思，梳理思路复杂简单七、教学过程（二）探索新知4、新旧联系，体验策略曾经用转化的策略解决过哪些数学问题
未知已知（三）应用策略七、教学过程1、“练一练”
（三）应用策略七、教学过程2、练习十六第1题
根据具体问题选择合适的转化方法
（三）应用策略七、教学过程3、练习十六第2题
（三）应用策略七、教学过程4、练习十六第3题
（四）反馈总结七、教学过程这节课学会了什么
转化的策略有什么特点
八、预设实施效果运用策略——分析问题根据问题——选择方法增强——策略意识提高——解题能力解决问题的策略——转化复杂简单未知已知九、板书设计
