专题六第3、4节：启蒙运动一、概念：17～18世纪资产阶级以理性主义为指导思想掀起的反封建专制和天主教会的思想解放运动。二、指导思想：理性主义（独立的思考和自主的精神），具体指反对教权主义、专制主义和等级制度，追求自由、民主、平等。三、历史背景：（1）经济：资本主义的发展及资产阶级力量壮大；（2）政治：封建制度与资本主义发展矛盾尖锐；（3）思想：文艺复兴和宗教改革的影响；（4）自然科学的发展，提倡科学与理性。四、发展历程：（一）起源——17世纪英国人物代表作核心观点影响霍布斯《利维坦》①天赋人权：每个人都有天赋的人权；②社会契约：国家和政府是人们通过订立契约以保护人民公共权利而建立的。对推翻君权神授理论，摧毁封建专制制度产生了深远影响。洛克《政府论》①反对君主专制，主张主权在民；②最早提出分权学说（行政权、立法权、外交权）；③主张君主立宪。①为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，②对其他国家反对封建专制产生了广泛的影响。（二）高潮——18世纪法国人物代表作核心观点影响伏尔泰《哲学通信》，《路易十四时代》①主张天赋人权，但不反对财产的不平等；②法律面前人人平等；③猛烈抨击天主教会；④反对君主专制，赞成“开明专制”。法国启蒙运动的精神领袖，被称为“欧洲的良心”。孟德斯鸠《论法的精神》①反对君主专制；②主张三权分立，强调权力的制约与平衡；③法律是理性的体现。①体现人民主权理论，②为近代资本主义国家政治体制建设奠定了理论基础。卢梭《社会契约论》，《论人类不平等的起源》①天赋人权（自由、平等）；②“社会契约论”；③“人民主权说”，主张暴力革命，建立民主共和制；④人类不平等的根源在于私有制，反对贫富分化。①否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图；②成为法国大革命的思想先导；③直接影响了美国政治制度的建立。狄德罗《百科全书》①天赋人权（生命权、财产权、自由权）；②社会契约；③宣扬理性和科学，反对迷信和专制。体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备。专题六第3、4节：启蒙运动一、概念：17～18世纪资产阶级以理性主义为指导思想掀起的反封建专制和天主教会的思想解放运动。二、指导思想：理性主义（独立的思考和自主的精神），具体指反对教权主义、专制主义和等级制度，追求自由、民主、平等。三、历史背景：（1）经济：资本主义的发展及资产阶级力量壮大；（2）政治：封建制度与资本主义发展矛盾尖锐；（3）思想：文艺复兴和宗教改革的影响；（4）自然科学的发展，提倡科学与理性。四、发展历程：（一）起源——17世纪英国人物代表作核心观点影响霍布斯《利维坦》①天赋人权：每个人都有天赋的人权；②社会契约：国家和政府是人们通过订立契约以保护人民公共权利而建立的。对推翻君权神授理论，摧毁封建专制制度产生了深远影响。洛克《政府论》①反对君主专制，主张主权在民；②最早提出分权学说（行政权、立法权、外交权）；③主张君主立宪。①为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，②对其他国家反对封建专制产生了广泛的影响。（二）高潮——18世纪法国人物代表作核心观点影响伏尔泰《哲学通信》，《路易十四时代》①主张天赋人权，但不反对财产的不平等；②法律面前人人平等；③猛烈抨击天主教会；④反对君主专制，赞成“开明专制”。法国启蒙运动的精神领袖，被称为“欧洲的良心”。孟德斯鸠《论法的精神》①反对君主专制；②主张三权分立，强调权力的制约与平衡；③法律是理性的体现。①体现人民主权理论，②为近代资本主义国家政治体制建设奠定了理论基础。卢梭《社会契约论》，《论人类不平等的起源》①天赋人权（自由、平等）；②“社会契约论”；③“人民主权说”，主张暴力革命，建立民主共和制；④人类不平等的根源在于私有制，反对贫富分化。①否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图；②成为法国大革命的思想先导；③直接影响了美国政治制度的建立。狄德罗《百科全书》①天赋人权（生命权、财产权、自由权）；②社会契约；③宣扬理性和科学，反对迷信和专制。体现了科学与民...
