2013—2014学年度上学期三年级语文第一次月考测试题学校：__________班别:_____姓名:______座号:_____得分:_____孩子们，在这段时间的学习生活中，相信你一定收获了许多知识，今天我们就来展示一下吧！相信你是最棒的！一、读拼音，规范地写词语。（10分）yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）1．假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāocháo）我脸上吹。2．今天，我为妈妈捶背时，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。三、比一比，再组词。（8分）耍（）杂（）诚（）纪（）要（）朵（）城（）记（）峰（）郊（）究（）推（）蜂（）胶（）穷（）准（）四、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）（）光十色一本（）经（）发苍苍绚丽多（）引人（）目自言自（）我还能写两个四字词：____________________五、在括号里填上恰当的词语。（6分）古老的（）欢唱的（）（）的老师（）地观察（）地玩耍（）的草地六、把下列语句补充完整。（10分）1．聪明在于学习，______________________。（列宁）2．任何成就都是______________________。（宋庆龄）3．________________，只要肯登攀。（毛泽东）4．为________________而读书。（周恩来）5．书籍是_____________的阶梯。（高尔基）七、我会用标点。（5分）1．一定会飞回来男孩肯定地说2．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（7分）这时候，窗外十分（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。（3）《金色的草地》这一课中写了“我”无意中发现草地的颜色，早晨是____________，中午是_________________，傍晚又变成____________________。九、阅读积累与运用（18分）（一）认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（6分）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。（4分）1．“犹豫”一词的意思是：（）①想来想去，不停地思考。（）②拿不定主意。（）③坐着不向前走。（）2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：（）①为了跟老爷爷比赛爬山。（）②多一个人爬山更有趣。（）③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（）3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（2分）_________________________________________________________（二）认真阅读《小鸟的家》一文，回答问题。（12分）小鸟的家①小燕子的家，在农（lóngnóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。④每一只小鸟(liǎoniǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1、我能用“/”划掉括号里错误的读音。（2分）2、我能根据短文的内容填空（3分）()的草()的洞口()的家3、我知道小燕子的家建在()，小喜鹊的家建在()，小猫头鹰的家建在()。这些家都是他们的爸爸、妈妈建造的。（3分）4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。（2分）①那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！②那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！我觉得，第()句写得好，因为从句中“()”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说_____________________________________________________________________________（2分）十、习作（23分）同学们，我们的生活丰富多彩，你可以...
