小石潭记柳宗元“记”是古代的一种文体，通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。《桃花源记》《核舟记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》柳宗元（773—819）柳宗元，字子厚，山西人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一，有《柳河东集》《永州八记》等留存，其中最负盛名的是《小石潭记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为“刻画山水的圣手”“游记散文的宗师”。柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》就写于此时。柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚难振兴，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来，美不胜收。《永州八记》就写于此时。学习目标：1.正确流利地翻译课文，积累文言词语。（重点）2.朗读课文，理清文章写作思路，初步感知作者的情感。（难点）预习展示：1.做练习册第一题。2.读准文中红色的字词。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。篁（huáng）坻（chí）屿（yǔ）嵁（kān）蔓（màn）参(cēn)差(cī)佁（yǐ）俶（chù）翕（xī）差(cī)寥（liáo）悄（qiǎo）怆（chuàng）邃（suì）龚（gōng）隶（lì）展示交流:一、听读课文，整体感知。（注意节奏和重音）从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环,心/乐之。伐竹/取道，下见/小潭，水/尤/清洌。全石/以为底，近岸，卷/石底/以出，为/坻,为/屿，为/嵁,为/岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影布/石上，佁然/不动；俶尔/远逝，往来/翕忽，似/与游者/相乐。潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙/差互，不可/知/其源。坐/潭上，四面竹树/环合，寂寥/无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境/过清，不可/久居，乃/记之/而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶而从者，崔氏/二小生：曰恕己，曰奉壹。二、自由读文，结合课下注释翻译课文，掌握重点文言词汇及语句的含义。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。词类活用：鸣：下：一词多义：为：以：重点字词：蒙络摇缀：俶尔：翕忽：凄：寒：悄怆：使动用法，使…鸣叫。名词作状语，在下面。作为：全石以为底成为：为坻，为屿，为嵁，为岩连词,因为：以其镜过清介词，用：全石以为底连词，而：卷石底以出蒙：遮掩。络：缠绕。摇：摆动。缀：挂着，附着。忽然。轻快敏捷的样子。忧伤的样子。使……凄凉。使……寒冷。合作探究：1.本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的？2.小石潭中有哪些景物，它们有什么特点？作者是怎样写的？3.游小石潭，作者的感受如何？从文中画出相关的词语，并找出文中最能体现作者情感的句子。小石潭记游览顺序：发现小石潭...
