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江苏省昆山市玉峰实验学校于洁2012年12月29日再深入一些去了解学生上课经常走神的学生，深层次的原因是什么？成长过程中每个环节都不能缺失友善的态度。（上课打瞌睡的学生）尊重课堂内每一个人。来自后座的感动.doc耐心。小敏的故事.doc兴趣广泛。（我喜欢医学知识）良好的仪表。（微笑是我最好的仪表）公正。（大熊的故事）幽默感。（熙姬颐）别发火。（弱强音）对个人的关注。（战痘）写在中考前.doc伸缩性。（小航的故事：我写你写信）宽容。（小澜的故事：我们握个手）有方法。（小顺的故事：带你去孤儿院）我不是个强势的班主任，我有时在学生面前示弱我是个路盲.doc用心用情一让我的存在对班级有价值各司其职充分信任学生班级各司其职岗位安排.doc管尺员王义语文课前领读员赵思悦资源共享本用心用情二让我的劳动得到别人的尊重用心用情三让我们做的事情对社会有意义用心用情四老师不在小鬼当家小老师上台用心用情五课内课外丰富多彩把复习的课堂搬到操场上把复习的课堂搬到操场上把复习的课堂搬到操场上把复习的课堂搬到操场上看看哪个是于老师？天地可以如此宁静考了年级第一名，要包馄饨啦水快烧开了你们两个开吃了，我还饿着呢。音乐老师和我们一起包馄饨我们包的馄饨还挺像样吧佐料齐全用灰太狼的平底锅摊出来的蛋皮唉，生物老师啊，端庄点嘛。老吾老以及人之老捐助敬老院清单.doc幼吾幼以及人之幼那里的冬天有点冷用心用情六同舟共济，相濡以沫爸爸妈妈，我们的成长需要你们父子兄弟情•被•妈•妈•偷•吃•过•的•巧•克•力•糖母女姐妹花家校联系单.doc用心用情七让竞争充满趣味用心用情八让每一个学生都有出类拔萃的时候风云人物，有你，有我，有他用心用情九记录成长痕迹构建美好的青春回忆“傅雷家书式的文字”-------朱永新在学生的成长过程中，至少有那么三年，我是他们的重要他人，我还有我的学生们，要过一种幸福完整的教育生活，只要我用心、用情，充满智慧，那么，这是我能做到的，这也应该是我们必须要做到的。而我，也从中获得了一种无法言说的幸福。学生们对我的爱，是我最大的动力。我曾经连续三年带初三3个班级的语文，做班主任、教科主任、负责学校所有文字工作、半个月出一本校刊、三个月出一期文学社文苑期刊、担任城区教科片片长。这样的挑战极限，让我更好地思索关于如何教语文、如何做班主任。一路走来，永远不放弃一线的教学工作，不放弃做班主任。因为，人只有站在坚实的土地上才有最纯粹的快乐。立足坚实土地，做个幸福草根。“三年的缘”博客http://www.sanniandeyuan.blog.sohu.com谢谢大家，请多指正。