关键词：音乐赏识评析音乐赏识教育让她走向成功音乐赏识教育成功案例评析射洪县太和四小刘小光邮编：629200联系电话：（0825）6992958案例：文彬彬是我教过的一个少言寡语的女学生。她文静的面庞、高挑的个儿、匀称的身材给我留下了非常深刻的印象。但她性格内向更没有什么音乐、舞蹈爱好。但有谁知道，在短短的两年中，文彬彬却以优异的成绩考上了简阳舞蹈学校，现在还成了解放军二炮文工团的一名专业舞蹈演员呢！是赏识教育改变了她，让她走向成功，改变了她的人生。我从五年级起担任文彬彬的音乐老师，第一次上她们班的音乐课，我就觉得她是一个难得的舞蹈人才，就下定决心要培养她。于是我想方设法接近她，并且把我的想法告诉了她。谁知道文彬彬听后大吃一惊，连连摇头，羞愧的说：“刘老师，我不行，真的不行，我从没跳过舞。”说着说着就捂着嘴胆怯地跑开了。怎么办呢？我觉得首先要帮她树立信心，让她爱上舞蹈。于是我一次又一次的找她谈心，鼓励她：“试试看吧，刘老师相信你一定能行！其实你很有舞蹈天赋的。”渐渐地我和她的距离拉近了，她也愿意来跳舞了。开始时她很胆怯，动作放不开，表情也很僵硬，我总是对她说：“太好了，刚学就能跳得这么好，真的不错，继续努力吧！”在我一次又一次的鼓励下，她自信了，并且渐渐的爱上了舞蹈。她还说：“刘老师这么重视我，我决不会让她失望的。”大家都知道，舞蹈是练出来的，不下功夫，是取不了好成绩的。我就经常暗示她，说她有潜力去报考舞蹈学校，每一次跳完一曲舞，我都鼓励他，并帮助她查找不足。每个人都需要重视，一旦你重视了她，她会发挥她惊人的潜力。课余时她总是主动找到我要我教她跳舞。舞蹈兴趣小组的训练她总是第一个到，基本功训练也从没叫苦叫累。下课时可以看到她在练舞蹈，中午别的同学休息她还在练。自从文彬彬参加舞蹈训练后，老师和同学们都说文彬彬象变了一个人似的，她爱笑了，性格变得活泼开朗了，学习积极性提高了，上课还能大胆发言，也爱和同学们玩了。她一天天的进步了，我也从没停止过对她的鼓励和帮助。文彬彬的父母紧紧握着我的手对我说：“刘老师，谢谢你，你真是我们的恩人啊！孩子自从学舞蹈后变化太大了，我们永远都不会忘记你。”当时我好感动，我知道这一切都是赏识教育让她发生了改变，是赏识教育让她不断进步。六年级时简阳舞蹈学校来我校招生，她以优异的成绩顺利地考上了简阳舞蹈学校。在简阳舞蹈学校学习两年后，她以优异的成绩被解放军二炮文工团特招为专业舞蹈演员，成了一名光荣的军人。她常常打电话对我说：“刘老师，没有你我的人生就不会变得这么更加绚丽多彩。”案例评析：赏识教育，核心就是尊重学生。教师必须对学生信任、尊重、理解、激励、宽容、引导。赏识教育可以使学生的学习热情提高，可以让学生觉醒，让学生自信起来，找到好学生的感觉。每一个学生都有学好的愿望，相信每一个学生都可以学好。教育家威廉·詹姆士曾经说过“每个人最深层次的渴望，就是得到赏识、尊重，和重视！”每个孩子身上都有优缺点，再顽劣的学生也有闪光之处。而当一名教师以赏识的态度对待孩子时，他们会竭力地想把自己的优势表现出来。当你和孩子们真诚相处，以心换心，当你熟悉了学生的一切时，你会发现，每一位学生身上都有闪闪发光的东西。相信他们能行，让他们感到自己是有能力的，可以使他们从自己身上，从别人的赞赏中获得自信。不管孩子们表面多么骄横，他们内心天生都是脆弱的。弱小的他们常常担心自己不行，需要得到赞许和肯定，才能确定自己的价值。教师一句赞赏的话，一句肯定的语言，一个善意的微笑，消除了学生的恐惧感，激发了学生的求知欲，让他们在学习中找到了快乐的感觉。事实正是这样，一个人只要被赞赏，心里一高兴，干劲一上来就可以发挥出超乎平常的能力。反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的肯定，也就是说当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能爆发出超凡的能力。赞赏与肯定是教育的一剂良方。赏识教育法为什么能产生好的效果呢？一是教师给了孩子学习的信心和勇气。二是教师的关爱和期望，激励出孩子奋勇搏击的无穷力量。音乐教育作为教...
