辟展乡学区四年级上册数学数学教学设计时间：2016年11月20日主备人：热比古丽。乃木吐力课题：除数是两位数的除法（口算除法）课时：第一课时教学内容:P71一、教学目标：1.知识与技能：掌握除数是两位数的除法的口算和估算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力2.过程与方法：经历除数是两位数的口算和估算过程，体验计算方法的多样性。情感态度与价值观：在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养对数学知识的亲切感。二、教学重点、难点及突破方法重点:掌握除数是两位数的口算方法难点:理解除数是两位数的估算方法。三、教学工具常用工具：课件，粉笔，黑板，练习本选用工具：电子课件四、学习过程（一）导入新课(2分钟)口算20×3=6040×2=50×8=70×4=60÷3=240÷6=100÷2=80÷4=（二）学习目标（1分钟）：1.知识与技能：掌握除数是两位数的除法的口算和估算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力2.过程与方法：经历除数是两位数的口算和估算过程，体验计算方法的多样性(三）自主学习（6分）数学名词解释被除数（beichushu）ىچۈگنۇلۇب除数(chushu)ىچۈگلۆب商(shang)ەمنۇلۇب自学要求：同学们认真看71页的例1和例2的问题，数的组成方法和整十数乘一位数的放法独立后在小组讨论。自学指导1,有80个气球，每班分给20个,可以分给几个班？先写列式80÷20=方法一：方法二：20×4=808÷2=480÷20=480÷20=4想一想：83÷20≈80÷19≈4↓↓8020（四）自主学习检测（4分钟）：40÷20=60÷30=90÷30=100÷20=41÷20≈63÷30≈90÷29≈102÷20≈（五）合作学习（13分钟）：1．我会学50÷10=40÷20=100÷50=120÷60=213÷30≈240÷31≈249÷50≈120÷28≈2．我会教（1）书店运来一共有240本书．如果每包捆30本，可以捆多少包?(2)这本书有120个故事，我每天看一个故事。看完这本数大约需要几个月？（六）、误区警示误区：320÷40=80159÷20≈7吴区分析：正确答案；（七）达标检测题（5分钟）810÷90=200÷40=213÷30=我们一共有160人.一辆车可以坐40人，我们需要几辆这样的车？(八)课堂小结（2分钟）今天你收获是什么？(九)作业（2分钟）：教材72页练习十四的第6，第7、(十)板书设计：除数是两位数的除法（口算除法）方法一：方法二：20×4=808÷2=480÷20=480÷20=4想一想：83÷20≈80÷19≈4↓↓8020审核人签字集体备课组长签字本校组长签字姓名：日期：2016年月日姓名：日期：2016年月日十一，课后反思：
