艺术字荷塘旧事制作者：大中原小学：杨占宾我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。美丽月朗风清浮光跃金繁星闪烁月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。一片绿色与粉红是绿叶与粉红的荷苞和荷花是颜色的和谐景色的和谐边缘线我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清凉的水中。有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。溺水“救命啊……”“咕噜”“救……”“咕噜”小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。交流探究1、“我”吓得哇哇大哭，小伙伴却哈哈大笑，你是怎样理解的？2、为什么多年以后，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前？3、从课题来看，本文是写事的，但作者却用了三个自然段来写景，这一部分可以去掉吗？为什么？我是理解是小伙伴们善意的嘲笑，是看见我的狼狈相才忍不住哈哈大笑起来。表现了小伙伴们救人之后的轻松心理，也是善良、淳朴的表现。因为“我”难忘的不仅仅是荷塘的美景，更是那些淳朴无华、憨直可爱的小伙伴。友情难忘，令人永远铭记在心。不可以去掉。写荷塘美，一方面是间接交代“我”怀念的原因；另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良和美好。荷塘旧事景美事趣心美夜晚白天狗刨比赛打水仗溺水被救和谐的美淳朴的爱再见
