课时教案课题让科技造福人类课型新授节次25---26教学目标知识与能力感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。过程与方法培养学生理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。情感态度价值观认识科学技术在人类生活中的重要作用，了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响。教学重点感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。教学难点感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。教学设计教学过程：一、生活处处有科技1、教师课前布置学生观察思考：生活中哪些事情与科学技术紧密相连？2、导入：科学技术的发展，改变着整个世界，也给我们的生活带来了极大的方便。请你仔细想一想，你的生活中有哪些事情与科学技术密不可分呢？3、组织学生阅读教材第98页、99页的内容，看一看，说一说。4、引导学生从自己身边的事情说起：如各种文具、多功能文具盒、纸张、自行车、汽车等。让学生感受到，如果离开了科学技术，人们将无法顺利、方便地生活。5、交流后填写教材第99页下边的表格。6、教师、学生总结：科学技术与我们的生活密不可分。二、假如生活中没有科技1、教师课前布置作业给学生：以多种方式（图画、想象作文、表演等）来表现假如没有科技会是怎样的情景。2、由学生组织，个人、小组等多种形式来展现自己的想象。3、体验活动：假如世界停电一分钟。4、总结。三、怎样正确利用科技成果1、导入：科技与我们的日常生活密不可分，科学技术能够造福人类。但是，如果科学技术被错误地利用，将会给人类带来灾难性的后果。2、展示学生收集的有关战争方面的图片。3、讨论：哪些科技成果被用在了战争中？这样利用对吗？为什么?4、阅读教材第100页、第101页的内容，看一看，说一说。5、你还知道哪些错误利用科技成果的事例？6、填写教材第101页中的表格并总结：让科技为人类造福是我们应追求的目标，是我们发展科技永恒的主题。四、作业：学写倡议书。课堂补充
