第二课时17孔子拜师学习目标：1、有感情地朗读课文，了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。2、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。自学指导一：用自己喜欢的方法读课文，思考：课文按什么顺序写了孔子拜师学艺的经过？3分钟后交流孔子决意拜师孔子历尽艰辛，前往洛阳拜师。孔子和老子受到人们尊敬。孔子认真求学。自学指导二：默读课文，思考：人们为什么敬重孔子和老子？从课文中找出相关句子认真读一读，说说你的体会。3分钟后交流•他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。谦虚好学•曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。为了学到知识，历尽千辛万苦从这句话中，我感受到……曲阜洛阳..孔子老子•孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”谦虚有礼貌拜访，是敬辞，访问的意思•孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”拜会，会见谦虚有礼貌孔子老子孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”孔子对学习的理解，也是他拜师的原因。•学习是没有止境的。联系生活实际，我能体会到这句话的意思。•从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。学习认真“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”谦和知礼老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。诲人不倦诲人不倦：教导人特别有耐心，从不厌倦。带着敬佩之情分角色朗读孔子和老子的对话，再次体会他们的优秀品质。当堂训练二：布置作业：1、把自己喜欢的句子抄写下来。2、继续积累孔子的名言。
