导入新课导入新课我们现在每天都经历白天和黑夜，这都是发生在大家身边很平常的自然现象。同学们知道吗？但人类对昼夜形成的认识却是一个长期而艰难的过程。这就是我们今天要研究的课题《人类认识地球及其运动的历史》。就让我们走进时光隧道，回到过去来简单了解一下。新课学习盖天说中国古代盖天说是中国古代最早的一种宇宙结构学说。这一学说认为，天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空，因此这一学说又被称为“天圆地方说。”新课学习浑天说浑天说认为﹕地球不是孤零零地悬在空中的﹐而是浮在水上﹔后来又有发展﹐认为地球浮在气中﹐因此有可能回旋浮动﹐这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上﹐而日月五星则附丽于“天球”上运行﹐这与现代天文学的天球概念十分接近。新课学习西方古代亚里士多德地球是球形，是宇宙的中心。新课学习克罗狄斯·托勒密，（约公元90年—168年），“地心说”的集大成者，生于埃及，父母都是希腊人。古希腊天文学家、地理学家和光学家。新课学习“地心说”“地心说”观点“地心说”论据地球的形状地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。地球的运动地球处于宇宙中心，而且静止不动。如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等）一起转动，人们看见的确实云彩、鸟类在自由运动。其它天体的运动所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。新课学习托勒密地心体系在当时的历史条件下，托勒密提出的行星体系学说，是具有进步意义的。首先，它肯定了大地是一个悬空着的没有支柱的球体。其次，地球不动的观点符合了当时的宗教信仰，他的地心说也直到一千多年后才被推翻。新课学习哥白尼，波兰天文学家，提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。1533年，60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演，但直到他临近古稀之年才终于决定将它出版。1543年5月24日去世的那一天才收到出版商寄来的一部他写的书。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，他是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。新课学习“日心说”“日心说”观点“日心说”论据地球的形状地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。地球的运动地球是在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。其它天体的运动太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。新课学习日心说的主要观点1.地球是球形。2.地球是运动的。3.太阳是不动的，并且是宇宙的中心。4.地球围着太阳转。新课学习地心说日心说课堂练习判断题1.地球处于宇宙的中心，而且是静止不动的。（）2.哥白尼提出地球自转的观点后，被人们广为传颂。（）3.地球不动，太阳围绕着地球转，这可以解释昼夜交替现象。（）×√×结论总结“地心说”与“日心说”理论在一定的历史时期是科学的，刚才通过查阅资料，我们发现曾经被作为真理的“日心说”理论也有它的不科学之处，那同学们刚才的提出的观点就一定正确吗？是啊，也许再过几百年，后人也会对我们的观点提出质疑。科学的发展正是这样，由未知到已知，由模糊到清晰，随着文明的不断发展，人类对自然的认识越来越趋于科学。作业布置画出“日心说”和“地心说”示意图，并说说他们的异同。总结人类认识地球及其运动的历史相同点：地球是球体。不同点：1.地心说：认为地球不动，太阳围绕地球转；日心说：地球在自转，并且围绕太阳转动。2.地心说：地球处于宇宙的中心。日心说：太阳处于宇宙的中心
