真情作文真诚做人教学目标：1、了解“真情”是作文的灵魂2、拥有一双发现真情的眼睛3、说真话、写真事、抒真情4、养成“真情作文”的好习惯教学过程：一、导入：师：上课前，老师先给大家讲个故事，（梁晓声的《摆渡》）。师：写作是和心灵的对话，是从心底流露出来的真挚情感。只有用心观察生活，说真话，抒真情，才能打动读者的心弦，真正达到情与情的交流，心与心的撞击，正所谓“惟心动才情动，情动而为文”，“真情”才是作文的灵魂。今天老师就将和同学们一起“真情作文”！二、真情瞬间触动你我师：同学们在面对一个作文题目的时候，往往觉得没有什么真情可写，搜索枯肠而不可得。觉得没有真情素材可写，自然就假话连连。其实在生活中，并不是缺少真情，而是缺少一双发现真情的眼睛。接下来，老师让同学们来欣赏几幅图片——真情瞬间。。学生欣赏图片三、我口说我心1、选择你感触最深的一幅画面，在简单描述画面的基础上，谈谈你内心真实的感受。学生回答，教师点评，点评围绕“是否有真情”展开。2、师：同学们，最后一幅图画，就是发生在我们学校的真情瞬间，真情离我们是那么近哪！这些人，这些事，触动了你我，让同学们感受到了人间的真情。其实，大自然也带给我们很多感动。看着风中织网的蜘蛛，我们感受到了它的锲而不舍；看鱼翔浅底，我们感受到了鱼儿在清澈的水中畅游的愉悦；看鹰击长空，我们感受到了鹰儿搏击长空的自由；看奔腾的小溪，我们不由感慨小小的力量汇集在一起，就具有了蓬勃的生命力。看到这几朵盛放的花，我们不由感慨生命是如此美好，就连那不起眼的蒲公英，我们看它在风中飞翔，也会感到它落地就生根发芽的顽强……四、至爱亲情打动你我师：同学们，生活是一个巨大的藏宝库，只要你主动去发现，它就会给你丰厚的馈赠。大至社会上的人和事，小至一花一草一木，皆有情。可以这样讲，“生活处处有真情”，那在日常生活中，哪一种真情我们感受的最多呢？无疑是亲情了。同学们之前写过很多次表达亲情的文章，其中不乏感人之作，但也有很多虚情之作有些文章语言华美，却不能打动读者；有些同学认为轰轰轰烈烈的大事才有感人的力量，为了追求“惊人”的效果，甚至不惜虚构文章。殊不知，父母的爱渗透在生活中的每个小细节当中，真实才是亲情最好的表达。接下来老师想和同学们一起欣赏一段感人的视频《一朵玫瑰花》。学生欣赏师：同学们，我们没有视频中小女孩的悲痛经历，但是人往往在拥有的时候不知道珍惜，失去了才后悔莫及，才想起父母疼爱自己的点点滴滴。这段视频是否勾起了你的回忆？你是否想到了父母对你的钟爱?想起了自己本来不那么在意的事情?一句叮咛，一个眼神，一个笑容，一个动作……如今想来,令你心动,乃至流泪,甚或惭愧?视频的最后说，你不想做些什么吗？我想，课堂上，我们唯一能做的就是用文字传达我们的心意。五、我手写我心1、让我们打开回忆之门，袒露真情之心，写下肺腑之言，结合生活中的小事情、小细节，加入自己细腻的心理描写，写一段体现父爱或母爱的文字。学生练笔2、大家都已经完成了，先对照老师的要求看看，自己的作品是否符合要求呢？要求：（1）、写的是生活中的一件小事情（2）、有对父亲（母亲）的细节描写，人物形象丰满生动（3）、有自己细腻的心理描写（4）、有真情实感3、小组内相互传阅，交流，在小组内推选一篇最好的文章，写上推荐理由。老师评价：我觉得同学们写得都很精彩，父母的爱就渗透在这些小事情之中啊！你们写的每一篇文章，不但符合老师的要求，更重要的是，字里行间，让我们在场的每一位都感受到了你们的真情，真情最无价，真情才是文章的灵魂，所以你的文章，打动了我们彼此。4、教师示例：小时候，每次我生病，爸爸总会用胡子拉碴的脸颊贴着我的额头，说：“快把病传给爸爸。”长大了，我也已成为一名母亲，月子里落下的腰痛病却让他操心不已。他经常帮我用热毛巾捂腰，他说越烫越好，他的手，毫不犹豫的在刚刚烧开的水里绞着毛巾，一百度的开水，他只是轻轻倒吸了几口气。捂完腰，我舒服了很多他的手，却红彤彤的肿胀着……。爸爸，你可知道，你的肿胀的手，模糊了我的眼，刺痛了我的心，在你的爱...
