苏教版二年级数学下册不退位减法学习目标：1．理解并初步学会千以内不退位减的笔算方法，能正确地进行计算
2．初步掌握减法的验算方法，养成验算的良好学习习惯
口算：500－200＝40－30＝9－6＝3001032
口算：13－5＝8＋5＝72－50＝22＋50＝48－4＝44＋4＝81322724448提问：每组题中的两道算式，得数之间有什么关系
（差＋减数＝被减数）说一说每道题是怎样想的
相同数位对齐才能相减
笔算：43－21＝68－7＝43－21222268－71661这节课我们将要利用以上知识来学习千以内笔算减法
（板书课题：不退位减法）学习新课：借出去123本，还剩多少本
335－123＝（本）竖式计算：百十个335－123212212提问：从哪一位开始减起
提问：335里有几个百、几个十和几个一
为什么要把相同数位对齐
减法验算：提问：你认为应怎样验算
（剩下的本数与借出的本数合起来，应该等于原有的本数
）（差＋减数＝被减数）百十个212+123提问：从哪一位开始加起
533验算课堂作业新设计：1
练一练576－372＝438－408＝2
检验下面计算是否正确
464改正：－231695576－372402验算204＋372675204438－40803验算30＋40883430464－231332思维训练：5－24423－314321768452总结大家今天学会了什么
可以怎样验算减法
（学会了不退位减法，知道了进行竖式减法时，数位顺序必须对齐
）（差＋减数＝被减数）课后作业：课本53页“想想做做”1－４题
