第3课气度恢弘的隆盛时代VIP免费

2013------2014学年度七年级历史下册导学案第3课气度恢弘的隆盛时代主备人：审核人：学习目标：通过学习，知道武则天和唐玄宗统治的措施，了解唐朝前期繁荣的表现。学习重点：武则天和唐玄宗统治的措施学习难点：理解唐朝前期繁荣的原因。学习过程：导学：（一）女皇武则天[来源:Z。xx。k.Com]1、从皇后到皇帝：武则天在（皇帝）在位期间及死后，独揽朝纲。后来自己做了皇帝，改国号为。她是我国历史上的女皇帝。2、统治措施：（1）重用酷吏，打破、的局面。（2）改为，将武氏列为一等，高有军功的士兵的政治地位。（3）大力发展通过考试选拔官吏的。不拘一格选拔，普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础。（4）注意减轻，采取各种措施发展社会生产。3、作用：社会生产继续发展，人口明显增长，边疆得到巩固，史称有，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。（二）开元盛世：（1）唐玄宗很有才能，重用贤能。例如重用为宰相。（2）大力整顿吏治，进行一系列改革。对、、等进行一系列改革，取得了显著成效。（三）社会经济繁荣：表现：（1）农业：发明了和灌溉技术。（2）手工业：在产品种类、、工艺技术方面都超越了前代。（3）人口：唐玄宗时人口增至户。（4）疆域：东至，西迄，北达，南抵。导思：阅读下列材料：材料一：（贞观年间）天下大稔，流散者或归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至东海，南至五岭，皆外户不闭。——《资治通鉴》材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——《资治通鉴》[来源:Zxxk.Com]请回答：（1）材料一和材料二分别是谁统治时期的景象？[来源:学_科_网Z_X_X_K]（2）历史上把他们统治时期分别称为什么？（3）他们统治时期有什么共同点？[来源:学*科*网Z*X*X*K导练：1、中国封建社会呈现前所未有的盛世景象是在()A、唐高祖统治时B、唐太宗统治时C、武则天统治时D、唐玄宗统治时2、武则天统治时期采取的措施有()①重用酷吏②减轻农民负担③发展科举制④创立宰相制度A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④3、唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（）A、制定《唐律疏议》B、重用贤能，改革吏治C、改革军事制度D、改革财政制度和漕运制度4、下列历史事件出现的先后顺序是（）①开元盛世②贞观遗风③贞观之治[来源:学科网]A、①②③B、③②①C、②③①D、②①③第4课昂扬进取的社会风貌2013------2014学年度七年级历史下册导学案主备人：审核人：学习目标：学习重点：掌握隋唐科举制度的主要内容学习难点：对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解学习过程：导学：一、科举制焕发的活力1、基本情况：时期创立和完善了科举制度。科举制是通过考试选拔官吏的办法。科举中常设的主要科目有、。2、影响：（1）便于在全社会范围内选拔，扩大了中央政权的社会基础。（2）人才不断更新，增强了的活力和办事效率。（3）为创造了相对平等的竞争机会。二、衣食住行时尚1、习俗在唐代风靡全国2，唐代，变的普遍而富于情趣。博大宏放的精神风貌1、产生的原因：2、精神风貌有哪些主要表现：（1）（2）3、特点：。合作探究：[来源:Zxxk.Com]阅读下面材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”[来源:学科网]材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不位美。”完成（1）～（2）题：（1）材料一是谁说的话？含义是什么？[来源:学。科。网Z。X。X。K]（2）上述三则材料是描写唐朝的什么制度？自我测评：[来源:学#科#网Z#X#X#K]1、隋唐时期创立并逐步完善的选拔官吏的制度是A.科举制B.九品中正制C.推荐制D.自荐制2、下列关于科举制度历史作用的表述，不正确的是A.便于在全社会范围内选拔人才B.使国家机构人员不断更新C.挫伤了读书人对前途的自信和热情D.推动了唐朝崭新局面的出现[来源:学§科§网Z§X§X§K]3、在科举制创立之初，李世民曾有一句名言。他看着新科进士从门中鱼贯而入，得意地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”对此理解最确切的是A.新科进士是人才B.科举考试选中了天下英雄C.新科进士很多D.科举制扩大了唐朝统治的社会基础4、不同的时代，人...