课题第11课：万千气象的宋代社会风貌教学目标：知识与能力：通过本课的学习，了解宋代社会风貌，主要包括当时流行的穿着打扮，饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通旅行的条件，文化娱乐活动，节庆风俗等
过程与方法：了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力
了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好的认识我们现在的物质文化生活，提高创造性的改造物质文化生活的能力
情感态度与价值观：通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉紧学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力
教学重点：服饰和瓦子教学难点：服饰和瓦子教学方法：合作探究法、分析讲解法、引导评价法教学器具：投影仪、历史挂图教学过程一、导入新课前两课我们一起从政治、经济的角度认识了宋代，今天我们一起来看看两宋时期人们的社会生活
请同学们从“衣、食、住、行、玩”这几个角度去看课本，并结合动脑筋，穿越时空隧道来到宋代，说说你的收获
二、自主学习学生自主阅读，要求：先看小标题，理清结构线索；详看正文，划出重点难点；快看小字，加强理解
结合前两课民族政权以及经济重心的南移，说说看来到两宋时期你会看到什么
三、多元探究1、将班级分成“衣、食、住、行、玩”共五个大组，请每组推荐代表讲述你在宋朝的所见所闻
（要求：合理的结合前两课的知识点
）——记者采访式；身临其境式2、衣：知识点：北宋初，崇尚节俭，官员服色有严格控制，百姓穿黑白两色衣服；后来，奢侈之风盛行，衣着华美
而劳动者多穿小袖狭身的短衣
妇女开始缠足
3、食：知识点：饮食种类丰富，还有很多小吃，夏季有冷饮
北宋羊肉较多，面食为主，南宋以稻米为主，人们多吃鱼
此外还出现了带馅的包子、东坡肉，饮茶风气盛行以及流行的“斗茶”习俗
4、住：知识点：农村百姓多为低矮茅屋，稍富裕的人家是茅屋和瓦房相结合；城市平民住房平面多为长方形
