澄城实验学校活页备课卡（课时备课）姓名编号年级科目内容教学目标1、能准确地数出“我会填”中6个字的笔画数，并将其按笔画数归类。2、通过练写，知道说不同的事物要用不同的量词，并通过读有关词组，帮助学生巩固生字，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、复习巩固带有“艹、扌、足”偏旁的14个生字；能初步认识到这些字的意思与它们的偏旁有一定的关系。教学重点数笔画、填量词、学习生字。教学难点口语交际预习提纲学生自己做我会填中的题。教学步骤第一课时教学过程重点关注：1、关键环节学生自主学习能力的培养方法。2、学法的指导过程。一、我会填(二）数笔画填字二、看看读读1.今天老师要和小朋友们做—个插花的游戏。(点击课件成贴出空花瓶)2.要插些什么花呢?(再次点击课件或用教具贴，3个花瓶，瓶肚上分别被标上“三画”、“四画”、“五画”。)师：今天要插的花儿在哪里呢?(点击课件或拿出预先做好的教具展示在学生面前的是六朵分别写有“于”、“头”、“长”、“出”、“飞”、“火”的花。)学生在座位上数、想、讨论，教师行间巡视，视具体情况予以指导。指导学生在书上填字。（一）看图说图（二）读中领悟（三）练中巩固一（道）题一（架）飞机一（条）鱼一（只）船一（条）彩虹一（间）房一（本）书一（头）牛一（把）伞教学步骤教学过程一、读读画画二、读读背背口语交际第二课时（一）明确任务师：(出示教具或点击课件，出示圆环图。)本节课，老师和小朋友又要一起做戏，游戏的名字叫涂字。先请大家看图，仔细观察圆形中间有什么。师：再认真看图，看哪个小朋友聪明，能找到涂字的方法。（二）涂涂画画,教师学生视涂的情况做好指导和总结。带领同学分颜色读同一偏旁的字。哪个小朋友能从这三个偏旁中选一个偏旁，再说出带有这个偏旁的其他字呀？（一）说说做做,小朋友们能辨别东西南北吗？你是怎样辨别的？谁能给同学们指指东南西北？（二）读读背背,（出示全诗）请哪个小朋友准备一下？老师马上请你读一读。学生先借助拼音准备，然后师指名读。师：请哪个同学上来把诗的内容演一下？开展比赛，看谁先背下来。这样做不好一、情景导入，激发学生说的欲望（1）说话要有礼貌，不能用批评的语气，要让对方能听进去。（2）要说明道理，让对方知道错在哪里。（3）意思要说清楚，特别是要充分准备，说话时不能断断续续。二、示范引路，互相练习说话三、汇报展示，交流提高教后反思
