灿烂的文明之花灿烂的文明之花襄阳市三十五中学康玉芳学习目标：了解精神文明创建活动的形式懂得社会主义精神文明建设的根本任务自觉抵制各种落后文化和腐朽文化请你想一想：请你想一想：•2010年感动中国人物——湖北“信义兄弟”孙东林、孙水林的事迹
1、“信义兄弟”身上怎样的品德感动着你我
2、“信义兄弟”的事迹对你有什么触动
3、开展“感动中国人物”评选有何意义
•（自主探究）请你找一找：•请同学阅读教材P105的内容，完成：列举你所知道的精神文明创建活动形式
（合作探究）请你议一议：精神文明创建活动的意义名称作用保护汉江母亲河志愿者活动感动襄阳人物评选活动科技文化卫生“三下乡”活动举办诸葛亮旅游文化节35中开展班级文化建设35中举办主题艺术节（自主归纳）请你说一说（自主归纳）请你说一说•请同学们阅读教材106页，归纳出精神文明建设的根本任务•精神文明建设的根本任务是：提高全民族的和，培养一代又一代、、、、（四有）公民
请你评一评：•材料：2011年10月13日，一出惨剧发生在广东佛山：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车碾压两次，几分钟后又被一辆货车碾压
而让人难以理解的是，此后几分钟内从小悦悦身边经过的18名路人竟然对此不闻不问
最后，捡垃圾的阿婆陈贤妹把小悦悦抱到路边并找来她的妈妈
小悦悦被送到医院的重症监护室进行抢救，但遗憾的是，10月21日小悦悦还是离开了这个世界
（自主、合作探究）请你评一评：（自主、合作探究）请你评一评：1
你怎样看待那18名路人的行为
你又怎样看待拾荒者陈贤妹的行为
家庭、学校、社会上还有哪些不文明不道德的行为或现象
这些不文明不道德不健康的现象有什么危害
你认为可以通过哪些方式和活动形式来提高公民的道德素质
提升道德素质，从我做起
请你制定一份提升自身道德素质的行动计划
（要求：符合实际、具体可行）本节课你学到了些
