7的乘法口诀教学内容：人教版二年级数学上册教科书第72——73页教学目标：●知识与技能1.理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。●过程与方法经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。●情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。教学流程一、创设情境，导入新课。1、小朋友们，大家听过《白雪公主》的故事吗？今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识吗？赶快用掌声把她请出来吧！（课件出示：白雪公主）她的好朋友是谁？（七个小矮人）他们听说我们学习了1到6的乘法口诀，想考考我们呢？敢挑战吗？开火车读乘法算式说口诀。你们真棒，他们说你们真了不起呢。今天他们还准备比赛用三角形拼小鱼，谁在最短的时间内拼得最多就为冠军哦，看他们开始了。最后获胜的是万事通哦，他拼了七条小鱼呢，（课件出示图片）。2、聪明的小矮人每人都用自己的三角形拼了一个美丽的图案送给白雪公主。老师悄悄地把他们拿到我们的课堂上了。3、白雪公主非常高兴，可是她想知道小矮人一共用了多少个三角形，大家有办法帮帮她吗？二、合作交流，探究体验。活动一：探究7的乘法口诀的来源1.课件出示第一个小矮人的小鱼，用了几个三角形呢？7个是几个71个7是72.课件出示第二个小矮人的小鱼，14个三角形，2个7是14,7+7=14剩下的你知道用了多少条小鱼吗？在你们的答题卡上填好表格。汇报交流：三条小鱼用了21个三角形，3个7是21.4个7.。。。。。。。出示课件，学些乘法算式。写3个你喜欢的乘法算式，再和同桌交流下。3.自编口诀，在答题卡上编好7的口诀。活动二：交流7的乘法口诀的记忆方法1.7的乘法口诀有几句？你觉得哪句最好记？是怎么记的？有没有觉得不好记的？谁来把你的好方法介绍给他？2.生交流方法。出示7的口诀规律3.用刚才介绍的好方法再记一遍。5.“猜一猜”游戏。（一个学生说表示的方式与内容，另一个学生猜猜是哪句口诀）6、师：“7的乘法口诀”都记住了吗？一起背给小公主听听吧！三、实践应用，巩固新知。1.游戏：变魔术。（看口诀说算式，看算式说口诀）2.计算小能手课件出示师：生活中还有哪些地方也用到了“7的乘法口诀”来解决问题的呢？（1）出示古诗《赠刘景文》。（2）生想：一个星期有7天，两个星期…（3）有一种昆虫和7有关。（七星瓢虫）仿照数青蛙，我们一起数数七星瓢虫：一只瓢虫一张嘴，七个星星六条腿；……四、小结。这节课你开心吗？最开心的是什么？还想说些什么？板书设计：7的乘法口诀1234567777777771421283542497×1=7一七得七1×7=77×2=14二七十四2×7=147×3=21三七二十一3×7=217×4=28四七二十八4×7=287×5=35五七三十五5×7=35几个几乘法算式乘法口诀1个71×7=77×1=7一七得七7×6=42六七四十二6×7=427×7=49七七四十九
