第七单元燃料及其利用教学课题燃烧和灭火2课程类型新授学习目标知识技能1、了解灭火器的原理及学会使用；2、了解易燃物与易爆物知识。过程方法培养学生创新精神和实践能力情感态度1、让学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学探究的过程，养成科学素养；2、激发学生自主学习和相互交流、彼此合作的意识。教学重点燃烧条件灭火原理教学难点燃烧条件的探究教学过程学生学习过程（一次备课）教师导学过程（二次备课）知识点一：灭火器的种类和适用范围【阅读】课本131页，思考：（1）干粉灭火器：（2）二氧化碳灭火器：（3）（4）水基型灭火器：知识点二：易燃物和易爆物的安全知识【阅读】课本132—133页，填写下列空白：1、可燃物在空间内急剧地燃烧，在极短时间内聚集大量的，使气体体积迅速而引起。2、一些与燃烧和爆炸有关的图标：【跟踪练习】1、试分析油库、面粉厂、纺织厂和煤场会用到哪些图标？2、轮胎爆炸与液化气爆炸的变化实质是否相同？3、下列说法错误的是（）A、可燃物达到着火点，即可发生爆炸B、温度低于可燃物的着火点就不会燃烧C、爆炸不一定是化学变化D、在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服三、自我测评1、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花鞭炮；④汽油、煤油。其中不准随身携带的是（）A.、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、在日常生活里，要根据不同的火情使用相应的灭火方法。例如：实验室酒精灯起火常用来扑灭；炒菜油锅起火常用来扑灭；一般火灾常用扑灭，油类火灾常用来扑灭；书库起火常用扑灭。3、夏天某化学药品仓库突然起火，造成了人员伤亡和经济损失，经调查发现该仓库存放的白磷包装严重破损。⑴试分析起火的原因：_____________________________。⑵对白磷的存放，请你制定必须遵守的规定：___________。4、2008年5月12日,一列载有500t燃油的火车途径宝成铁路109隧道时起火.消防官兵迅速将隧道两端封口,并不停地向隧道里注水.由于方法得当,终于成功灭火.请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？板教学后记书设计
