课题名称语文园地四授课时间主备人王芳课时2教学目标１、培养口语交际能力，结合生活小事所受到的启发，交流对自己有影响的座右铭。2、积累、交流课文、课外书中的的重点语句。３、阅读成语故事《水滴石穿》。教学重点难点运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。前置性小研究1、留心生活中带给自己启示的事情、格言或漫画。教学过程过程设计学生活动第二课时一、回顾、拓展三1、从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。２、把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。３、把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。二、日积月累１、自己读一读５个句子，注意读准字音。２、说一说５个句子分别是什么意思。３、用自己喜欢的方法背诵４、在本上进行抄写。三、成语故事１、自己练习读短文，读准生字“吏、懈”。２、跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。３、指名读，比一比谁的读音最准确。1教学过程４、交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事。５、齐读第二自然段，理解成语的含义。６、练习讲述这个故事板书设计教学反思2
