学习习惯养成学习习惯是长期逐渐养成的，一时不容易改变
良好的行为习惯有助于个人的学习，有助于个人的生活，有助于以后成为更加优秀的人才，使其真正获得成功
不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，严重的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生
因此，培养学生良好习惯是教师的首要任务，也是素质教育的根本要求
学生邓浩浩，长的机灵可爱
前任班主任反映他是一个“不可救药”
上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，经常惹周围的同学，影响别人上课；注意力不集中，东张西望；课余时间爱“打人、哭鼻子”，欺负其他同学；不做作业；由于多方面原因，有时孩子不听话，也就听之任之，无能为力
我的做法如下：对这样的学生老师需要倾注爱心、关心和耐心
从培养良好的行为习惯入手，多关心他的学习与生活，拉近与教师的距离，要耐心纠正学生的不良行为，不能急于求成，要时时关心、时时指点，有进步就表扬鼓励
纠正中要坚持老师关心与学生帮助相结合
除老师关心外，教师也要让周围的同学关心帮助他
当他有不良行为提醒他，当他有难题时及时帮助辅导他，使他真正体验到融入班集体的乐趣
在老师和同学的积极配合下，当他有一些自制行为时，当他能坚持一定时间稳定注意力时，老师都要及时肯定，并且顺序渐进对学生提出更高一点的要求
让学生多进行一些动手操作、观察思考、语言表达
如在课堂上多提问、多指导、多板演等，这样都能有力地提高学生的注意力和知识水平
帮助学生树立自信心，及时鼓励他的每一次良好表现，有进步时就给予肯定，让他尝到学习成功的甜头
多使用一些鼓励性的语言，功夫不负有心人，通过训练，就会使他变“你能行”为“我能行”
老师多和家长联系，共同促进学生的转化
耐心说服家长配合老师做好学生的思想工作
让家长多关心一下学生的学习和表现，多问一下学会了那些知识，还有那些不懂的问题，并抽时间帮助他把问题解决
如有家长无法解决的问题告诉老师，老师给予解
