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六年级语文字词句积累复习题姓名：得分：1、比一比，组词语。槐（）椅（）怨（）赐（）协（）竭（）愧（）骑（）怒（）踢（）胁（）渴（）激（）峭（）辩（）俊（）载（）邀（）俏（）辨（）峻（）栽（）zhuǎn()biǎn()hāo()转扁号zhuàn()piān()háo()2、照例子给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。尧：浇（浇水）（）（）（）肖：俏（俏丽）（）（）（）3、选择正确的字，填在括号里，再读一读。详祥（）细安（）慈（）（）实奖桨（）状船（）（）励木（）4、用“\”划去错误的读音。勉强（qiángqiǎng）附近（fùfǔ）逮住（dàidǎi）答应（yīngyìng）瘦削（xuēxiāo）珍藏（zángcàng）扁舟（piānbiǎn）险恶（èwù）倒影（dàodǎo）补给（gěijǐ）5、选择读音全部正确的一组，在括号里打“√”，将错误的音节用“”标出，改在括号里。（1）、竹匾（biǎn）追悼（dáo）獾（guān）猪（）（2）、吊唁（yán）秕（bǐ）谷地窖（jiào）（）（3）、摩挲（suō）摔垮（kuǎ）镊（niè）子（）（4）、熏（xūn）黑虐（nüè）待闰（ròng）土（）6、用横线画出每组词语中的错别字，并把正确的写在（）里。寒风呼啸温暖输适朝湿阴冷狂风努吼（）生命垂微心惊肉跳怒目圆争风雨同州（）7、找出下列句子中的错别字，并改正。（1）、我们日里到海边检贝壳去。（）（2）、我忽略了身旁小搀猫的存在，他在也不用熬到28岁才能偿到荔枝。（）（3）、这上面的字太摸糊，根本辩不出是谁写的。（）8、将下列词语补充完整，再选择其中两个词语分别写一句话。（）不安席思（）起伏牙牙（）语可见一（）（）高望重津津乐（）左冲右（）（）然大物(1)、(2)、9、在下面的括号里填上恰当的词语。清凉的（）陡峭的（）（）的土地（）的小屋10、把下面的词语分成写景和写人两大类，用自己喜欢的标记区分开，然后选择两个词语分别写一句话。悬崖峭壁德高望重闪闪发光怒目圆睁年过花甲寝不安席狂风怒号世外桃源心惊肉跳左冲右撞滔滔不绝潮湿阴冷（）（）11、要求写词语。（1）写出近义词：慷慨——遨游——威胁——宝贵——（2）写出反义词：浓密——清澈——香甜——大方——（3）看例子写对应词语：ABAB（）（）AABB（）（）AABC（）（）ABB（）（）（4）写两个描写环境的四字词语：（5）写两个描写人物美好心灵的四字词语：（6）、补充词语：又（）又（）不（）一（）一（）不（）（7）、写两个你积累的成语：12、给下面带点字选择正确的解释，把序号写在（）里。（6分）A、陈设、铺排B、扩大、夸张C、看、望D、姓E、量词F、使合拢的东西分开（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破网。（）（2）我的同学小张是个爱劳动的孩子。（）（3）船上的帆已经张起来了。（）（4）会场里，大家都注视着主席台，没有人东张西望。（）（5）春节，家家户户张灯结彩，好不热闹。（）（6）敌人是虚张声势，我们不必惧怕。（）13、给带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）包：A、用纸、布等把东西裹起来。B、包好了东西。C、装东西的袋。D、一种带馅蒸熟的食物。E、约定专用。F、容纳在内，总括在一起。G、总揽，全负责。H、量词，用于成包的东西。（1）、妈妈给我买回来了我爱吃的包子。（）（2）、现在的学生书包太沉，需要减轻负担。（）（3）、闰土还托他的父亲给我一包贝壳和几根好看的鸟毛。（）（4）、家长包办一切，孩子是难以成长的。（）（5）、这段话还包含着另一层意思。（）14、日积月累，补充完整。（8分）（1）、，俯首甘为孺子牛。（2）、我好像是一只牛，，。（3）、其实地上本没有路，，。（4）、但愿人长久，。（5）、，当春乃发生。（6）、欲把西湖比西子，。15、读一读，补充完整。（8分）人类生活所需要的、、、，，长期给人类做贡献的，但是，因为人们自然资源，不顾后果地，不但使它们，还造成了一系列，给人类生存带来了严重的威胁。我们和大地上的、共同属于一个家园。我们深知：，。善待地球就是。但存方寸地，。，天之道也；，人之道也。16、按课文内容填空。1、走进这片树林，鸟儿，露珠。2、捡起一朵落花，，我嗅到了，拾起一片落叶，，我看到了。3、，...