第五课第一框文化创新的源泉和作用一、教学目标1
知识与能力(1)知识目标◆文化发展的实质◆社会实践是文化创新的源泉◆文化创新的巨大作用◆文化创新的根本途径(2)能力目标◆能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用◆能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用◆通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉(3)情感、态度与价值观目标深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲通过对本课的学习,同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化新的辉煌
二、教学重点1
社会实践是文化创新的源泉和动力2
文化创新的作用三、教学难点文化创新必须与人民劳动实践相结合四、教学过程引入新课(学生齐读):我们的脚下沾满了多少泥土,我们的心中就沉淀了多少真情,真心实意的走进你,读懂你,为了你,依靠你
分小组讨论学习:第一小组:”社会实践是文化创新的源泉”,其含义是什么,请用教材语言表述;并结合《金陵十三钗》创作的历史背景说明
第二小组:伟大的实践孕育伟大文化,抗日战争是中国20世纪最伟大的实践之一
他还孕育了哪些伟大的文化(例如电影、歌曲、诗歌等各种艺术形式),请举例说明(不少于五条)第三小组:如何理解“实践是文化创新的动力”,请用教材语言表述
第四小组:请举例说明“实践是文化创新的动力”(多角度)
第五小组:请用课本知识表述“文化创新的意义是什么”
第六小组:请举例说明“文化创新的意义“(多角度)
每个小组讨论完成:1、阐述本小组的观点,并说明理由
2、提出一到两个在本课学习过程中存在的疑难问题
小组提问:11.2.3.4.5.结束新课(学生齐读):伟大的实践孕育