称赞的魔力作为一名班主任，班里有五十多名学生，有时难免有生气的时候。我们总是希望学生守纪律，听话，可以少给自己添麻烦，可有时有些学生并不买你的账，他们会想出这样那样的事情来让你始料不及。而你的生气、发脾气有时又会显得那么无助与无力。对孩子们说，如果你不曾打动他们的心灵，而仅仅用说教、压制、训斥来对待他们，即便一时能有所收效，但情况马上会有反弹。这时，鼓励和称赞就会发挥神奇的魔力。如我班马卓越同学，每次的作业都还算认真，但不能达到我所要求的A+，而每一次作业本上只能得A,对她来讲也没什么大的触动。面对这种情况，我就想，我故意给她一次A+，她兴许会更好些。果然，在A+之后的几次作业中，她的字越写越认真，错误率也更少了，每次作业几乎都能得到名正言顺的A+了。这样的事我也在李思瑶、王心宇、张泽涛等同学的身上试过，我发现一个小小的A+，对学生来说有着神奇的魔力，它带给学生无形的推动力，让孩子向着更高、更好的目标迈进。教师随笔——称赞的魔力合阳县第三小学王娟丽
