平湖秋月双峰插云苏堤春晓曲苑风荷断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟三潭印月江南水乡人间天堂杭州忆江南白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？一、导入新课：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，宋代苏轼曾这样描写西湖：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”而南宋还有一位著名词人柳永也对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作。本节课，就让我们一同走进宋朝，感受流光溢彩的诗风词韵，一起欣赏著名词人柳永的都市生活画卷——《望海潮》。学习目标诵读课文，掌握生字词赏析课文，分析诗词意境•国文本是“读”的学科。——叶圣陶•读是一种幸福。——梁晓声诵读指导：北宋都市繁华，出现了许多描写都市风情的诗词，以柳永的《望海潮》最为有名，古人曾这样评价：“承平气象，形容曲尽”。那么这首词究竟好在何处呢？请同学们听录音，初步体会一下作者的情感。（播放《望海潮》朗读录音）望海潮东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。参差参差绕绕堤堤沙沙天天堑堑珠珠玑玑罗罗绮绮竞豪竞豪奢奢重重湖叠巘湖叠巘羌羌管千管千骑骑(cēncī)(dī)(qiàn)(jī)(qǐ)(shē)(chóngyǎn)(qiāng)(jì)东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。请同学们在第一句中提炼出能够概括杭州特点的三个词语。•形胜、都会、繁华湖堤柳色如烟，小河彩桥如画，挡风的帘子，翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。思考•这里“烟柳画桥，风帘翠幕。”老师把它改成“绿柳小桥，珠帘翠幕。”好不好？为什么？•参考：“烟柳”，写出“柳”的关键是写迷离朦胧的意境；“画桥”，写出桥的精美；风有一种动感，动静结合。而且“珠帘翠幕”好像更多的表现的是富贵人家。为我们勾勒了一幅“都市全景图”钱塘江两岸耸立着一排排高耸入云的大树，钱塘江波涛汹涌、浪花飞溅，江海浩淼。极目远眺，无边无际。怒涛卷霜雪提问：古人写作讲究炼字，特别是动词的选择。这句话中你觉得那个词用得最有气势？•参考：“卷”显得很棒有力量，很壮观。说到“卷”，我不禁想起了苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的一句“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一个是豪放派大师，一个婉约派高手，虽异曲却同工，真是心有灵犀啊。一个“卷”字写尽了钱塘江的壮观景象，一幅雄伟壮丽的“钱塘江潮涌图”市列珠玑市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲豪华。3、上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？•小结：•1、从地理位置上看•2、从历史传统上看•3、从自然景观上看•4、从市井面貌上看•5、从百姓生活上看•环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。•表达了作者怎样的思想感情呢？•——惊叹、赞美、向往优美的笛声、采莲姑娘的歌声、欢笑声，不分昼夜的传来。不管是晴和的白天，还是瑰丽的夜晚，到处都是快乐的垂钓老翁和嬉闹的采莲姑娘。——好一派昼夜笙歌的太平景象。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟赏烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。背景资料据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。四、小组讨论•（一）“重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你觉得为什么会成为千古名句？试着谈谈自己的感受。重湖叠巘清嘉三秋桂子十里荷花里湖、外湖与重重叠叠的山岭，非常清秀美丽，有秋天的桂子和十里荷花香。•明...
