案例3文艺复兴教学内容分析:文艺复兴运动是以复兴古希腊、罗马古典文化为旗帜的思想解放运动,而本质上它是一场资产阶级的思想解放运动。文艺复兴运动始于14世纪的意大利半岛,而后迅速波及西欧等地,它大力提倡人文主义,主张以人为中心,反对以神为中心,这就冲破了中世纪以来神学思想垄断欧洲思想文化,包括日常生活方式等诸多方面的桎梏。文艺复兴运动不仅推动了欧洲文化思想领域的解放,更为欧洲资本主义社会的发展奠定了思想文化基础,它与新航路的开辟,构成了人类社会跨入近代社会门槛的两大突出性事件。评析:教师在对文艺复兴这一教学内容进行的分析中,注意指出了文艺复兴的表象、实质,对文艺复兴的影响、在历史发展中的地位有一定的正确认识,在一定程度上注意了文艺复兴与其他一些历史事件在横向、纵向上的关系。但仍有不足,如对文艺复兴对人的解放的巨大意义强调不够,没有分析说明文艺复兴与同时期发生的近代自然科学产生、宗教改革的关系。文艺复兴是资本主义经济发展的背景下,新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。它促进了人的思想解放,使人理直气壮的追求现实的幸福和摆脱宗教的精神束缚,是同时代欧洲发生宗教改革和新航路开辟的重要背景因素,也促使近代自然科学产生,极大的促进社会向资本主义阶段转化。