案例3文艺复兴教学内容分析：文艺复兴运动是以复兴古希腊、罗马古典文化为旗帜的思想解放运动，而本质上它是一场资产阶级的思想解放运动。文艺复兴运动始于14世纪的意大利半岛，而后迅速波及西欧等地，它大力提倡人文主义，主张以人为中心，反对以神为中心，这就冲破了中世纪以来神学思想垄断欧洲思想文化，包括日常生活方式等诸多方面的桎梏。文艺复兴运动不仅推动了欧洲文化思想领域的解放，更为欧洲资本主义社会的发展奠定了思想文化基础，它与新航路的开辟，构成了人类社会跨入近代社会门槛的两大突出性事件。评析：教师在对文艺复兴这一教学内容进行的分析中，注意指出了文艺复兴的表象、实质，对文艺复兴的影响、在历史发展中的地位有一定的正确认识，在一定程度上注意了文艺复兴与其他一些历史事件在横向、纵向上的关系。但仍有不足，如对文艺复兴对人的解放的巨大意义强调不够，没有分析说明文艺复兴与同时期发生的近代自然科学产生、宗教改革的关系。文艺复兴是资本主义经济发展的背景下，新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。它促进了人的思想解放，使人理直气壮的追求现实的幸福和摆脱宗教的精神束缚，是同时代欧洲发生宗教改革和新航路开辟的重要背景因素，也促使近代自然科学产生，极大的促进社会向资本主义阶段转化。
