尊敬的家长们:欢迎光临
您的参与就是对您孩子的最大关注和支持,这是他(她)学习的动力
一、班主任向各位家长汇报我班中期考试的基本情况、部分学生的成绩统计及变化分析
二、介绍我校对学生的管理制度
三、对家长提出希望和建议
四、请科任老师和校领导讲话
五、家长发言
座谈会议程:一、中期考试汇报及分析•1
学习优胜者:白雅妮刘壮壮王亮亮王敏牛鹏雷院芳安兆蓉梁凡凡杨静马瑞瑞张丹叶院院白涛涛冯景康张娜乔霞赵淑鹏李文杨煦白田田(班内前20名)•刘壮壮+9王亮亮+17安兆+9梁凡凡+15马瑞瑞+3冯景康+6•白田田+5李文+12高磊磊+8拓盛波+8雷升航+3冯浩浩+9谢宵宵+6朱鹏义+4范佳乐+62
成绩进步着3
成绩波动者:•牛鹏-4冯有禄-22杨静-5张丹-4叶院院-4白涛涛-4杨煦-9艾国强-9谷硕-6•雷苗苗-8安兆平-4韩磊-94
班级单科优胜者:班级单科优胜者:语文:雷院芳90数学:白涛涛106英语:梁凡凡106政治:政治90历史:张丹84地理:刘壮壮42生物:白雅妮475
分析成绩波动的原因初中三年,是学生一生中变化最大的时期:大多初中三年,是学生一生中变化最大的时期:大多数学生刚入学时还是个孩子,但到初中毕业时以成数学生刚入学时还是个孩子,但到初中毕业时以成了小大人
身体的变化带来了心理的变化:小学时了小大人
身体的变化带来了心理的变化:小学时曾经对老师唯命是听的孩子,现在却不那么听话了
曾经对老师唯命是听的孩子,现在却不那么听话了
初中的学生精力旺盛,但感情上易冲动,也容易产初中的学生精力旺盛,但感情上易冲动,也容易产生逆反心理,这时如果对他们引导得当,学习成绩生逆反心理,这时如果对他们引导得当,学习成绩必然进步;如果引导不当,成绩下降在所难免,有必然进步;如果引导不当,成绩下降在所难免,有的还会染上不良习惯,成为以后问题的祸根
所以,的还会染上不良习惯,成为以后问