•科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”。•科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。•1、认真听课，积极思考；•2、四人一组，一起学习；•3、每课一问，共同探究；•4、课后阅读，拓展知识。1.我们关心天气1.我们关心天气一、认识天气现象天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。翻开课本第2页，图中显示了哪些天气现象？你还知道哪一些天气现象？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人晴雷雨多云多云转晴阴转多云阴转多云小雨转阴中到大雨小雨暴雨小雨多云转雷雨晴这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。图中各种符号表示什么意思？用符号记录天气现象晴晴转多云多云阴小雨中雨大雨暴雨雷阵雨雨夹雪小学中雪大到暴雪冰雹霜冻雾东风西风南风北风常见气象符号降水：小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨云量：晴、多云、多云转晴、阴雪：小雪、大雪、中雪、暴雪风：1级、2级、3级等我们能把这些天气现象分类吗？二、今天的天气怎么样用一些词和句子描述今天的天气。描述天气要从云量、降雨量、风向、风速、气温去描述。今天有云今天有风会不会下雨呢天气有点热今天的天气怎么样？观察天气：描述今天的天气。晴空万里蓝天白云狂风四起电闪雷鸣乌云滚滚大雨即将来临下大雨啦漫天飞雪白雪皑皑银装世界春风吹拂着湖面你能用什么方法知道天气知道天气的方法1、天气预报2、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅天气对我们生活的影响刮风了下雨了下雪了在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。云雨雾风看不清楚要多穿衣服雨伞、雨衣不能开车走路困难凉爽雪网状图阴常见天气和我们的生活晴多云阴小中大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全阴天气泡图：阴天对我们生活有什么影响？不用带伞多穿衣服室外上体育课不能晒被子光线较暗，宜开灯洗衣服不容易晒干关节炎容易发作你会看这个天气预报吗？
