《斜塔上的实验》上集三中贾波教学目标：知识与技能：1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神
2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法
过程与方法：自主、合作、探究情感态度价值观：培养学生要有勇于创新、善于探索的精神
教学重、难点：1、了解课中涉及到的相关知识，丰富知识背景
2、了解科学知识的重要性，激发勇攀科学高峰的热情
教学课时：2第一课时简要：第一节课简称：“自学课”，以学生的自主学习为主，教师做相应的点拨、补充、纠正
整节课魏第二节展示交流做服务
大致过程可分为两大步：一、整体感知
在多读（多式多样）课文的基础上，了解课文背景，扫清字词障碍，对伽利略有一个初步的认识，体会他身上一些高贵的品质及精神，对课文从整体得以感知
二、自主探究“自学提纲”
出示为本课设计的自学提纲，让学生在整体感知的基础上，自学探究本课提纲
第二课时课型：展示交流课过程：六环节教学法（导入新课、自学提纲、合作探究、展示交流、归纳指导、巩固提升）方法：自主、合作、探究教学过程：一、导入新课：同学们，意大利有一座塔比较有名，你知道是什么塔吗
明确：一是因为塔斜；二是著名的科学家曾经在此做过实验
今天，我们就来学习《斜塔上的实验》
二、自学提纲：1、课文是按照怎样的思路展开的
这和普通的人物传记按时间顺序写作有什么不同
你认为这样的构思巧妙在何处
2、在伽利略专心于实验时，学生和教授们对伽利略的态度怎样呢
请同学们自由朗读13-19节，找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果
3、读17段，说说这段哪些语句是描写，这些描写有什么作用
4、伽利略的创新精神主要表现在哪些方面
（结合具体语句）三、合作探究：方法：（1）、把在“自学课”中学习得到的见解和遇到的疑问带到小组中合作讨论，可以达成统一的共识
（2）、全班分成多个小组进行合作探究
（3）、教师根据小组的需要，参与到小组的学
