2011学年第二学期三年级第15周语文练习(26--30课)班级姓名学号等第☆训练目标:1、通过理解带点字的意思来理解词语。2、辨析近义词词意,会在具体的语言环境中运用。3、了解设问句,并能把设问句补充完整。4、阅读短文,继续培养边阅读边思考的良好阅读习惯,用文中的句子理解词语。一、基础练习1、选择正确的解释,并将序号填入括号内。“释”在字典里的解释有:①说明,解说;②消除;③放开,放下。“解释”();“爱不释手”()。“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;①委曲,冤枉;能屈能伸();理屈词穷();屈打成招();顽强不屈()。2、选择合适的词语填在括号里。贮藏蕴藏1)海底()着丰富的物产。2)牛的前三个胃用来()食物,只有第四个才是管消化的。希望渴望绝望1)战斗结束了,敌人()地举起枪对准了自己。2)我多么()自己变成一只小鸟,在天空中自由飞翔。3、照样子、把句子补充完整:例:在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。今天是星期一,学校里怎么一个学生也没有呢?4、他的两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来。(缩句)________________________________________________二、阅读地球就开始在身上找答案。它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔,就问:“蜉蝣,蜉蝣,你知道我的年龄吗?”蜉蝣说:“我朝生暮死,一生活不到一天,怎么能知道你的年龄呢!”地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏,就问:“聪明的大猩猩,你知道我的年龄吗?”大猩猩说:“听妈妈说,我姥姥的姥姥生下来以前,早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”地球看见高大的龙血树在晒太阳,问:“老寿星龙血树,你知道我的年龄吗?”龙血树说:“我们虽然已经活了五六千岁了,可是从小就在你的身上扎根,不知道你活多久了。”地球又去问化石,化石只知道它下面的地层比上面的地层古老,它连自己的年龄都不知道。这时候,放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。地球说:“难道你知道我多大了?”放射性元素铀说:“一点不错,我知道。我们铀经过45亿年,就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了,你肯定是45亿岁以上了。地球终于知道了自己的年龄。1、从文中找出反义词结束——()悲伤——()乖巧——()2、照样子写词语朝生暮死()()()3、蜉蝣说:“我朝生暮死,一生活不到一天,怎么能知道你的年龄呢!”“朝生暮死”中“朝”的意思是,“暮”的意思是;“朝生暮死”词语的意思是,从中知道蜉蝣的寿命是改为陈述句:4、地球想知道自己的年龄,他分别问了谁?请依次写出。最后他知道自己的年龄是三、写话要求:(1)人们从蝙蝠身上受到启示发明了雷达,你还知道哪些东西是受到动物的特点而发明的?请你选择一样为大家介绍一下。(自拟题目)(2)语句通顺、连贯。鱼和船通过对水中生活的鱼类的模仿,古人伐木凿船,用木材做成鱼形的船体,仿照鱼的胸鳍和尾鳍制成双桨和单橹,由此取得水上运输的自由。水母和水母耳水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。电子蛙眼人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。探路仪根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今,有类似作用的“超声眼镜”也已制成。贝类的胶体贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。