2011学年第二学期三年级第15周语文练习（26--30课）班级姓名学号等第☆训练目标：1、通过理解带点字的意思来理解词语。2、辨析近义词词意，会在具体的语言环境中运用。3、了解设问句，并能把设问句补充完整。4、阅读短文，继续培养边阅读边思考的良好阅读习惯，用文中的句子理解词语。一、基础练习1、选择正确的解释，并将序号填入括号内。“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”（）；“爱不释手”（）。“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；能屈能伸（）；理屈词穷（）；屈打成招（）；顽强不屈（）。2、选择合适的词语填在括号里。贮藏蕴藏1）海底（）着丰富的物产。2）牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。希望渴望绝望1）战斗结束了，敌人（）地举起枪对准了自己。2）我多么（）自己变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。3、照样子、把句子补充完整：例：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？4、他的两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来。（缩句）________________________________________________二、阅读地球就开始在身上找答案。它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔，就问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗?”蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢!”地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗?”大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”地球看见高大的龙血树在晒太阳，问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗?”龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”地球又去问化石，化石只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。地球说：“难道你知道我多大了?”放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。地球终于知道了自己的年龄。1、从文中找出反义词结束——（）悲伤——（）乖巧——（）2、照样子写词语朝生暮死（）（）（）3、蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢！”“朝生暮死”中“朝”的意思是，“暮”的意思是；“朝生暮死”词语的意思是，从中知道蜉蝣的寿命是改为陈述句：4、地球想知道自己的年龄，他分别问了谁？请依次写出。最后他知道自己的年龄是三、写话要求：（1）人们从蝙蝠身上受到启示发明了雷达，你还知道哪些东西是受到动物的特点而发明的？请你选择一样为大家介绍一下。（自拟题目）（2）语句通顺、连贯。鱼和船通过对水中生活的鱼类的模仿，古人伐木凿船，用木材做成鱼形的船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍制成双桨和单橹，由此取得水上运输的自由。水母和水母耳水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。电子蛙眼人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。探路仪根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。贝类的胶体贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
