发展共同体教案(红色部分不能改动)崇兴小学、韩渠小学、台子小学发展共同体教案学科：语文单元：第十单元年级：五年级共享备课人：崇兴小学马春燕主体备课人：马春燕课题散落的钞票课时第一课时教学内容散落的钞票主体完善教学目标1、能体会人与人之间真诚互助的美好品质和良好的社会风气。2、了解环境描写的作用。3、注意从人物的语言、动作、神态去感受人物的特点。教学重难点教学重点：1、我们小学生对待金钱应该持什么样的态度。2、壮汉在文中起什么样的作用教学方法讲授读书指导练习教学用具多媒体课件共享备课主体完善教学流程一、激趣导入课题1、课前小调查：同学们你们捡到过钱吗？能告诉老师你都是怎么做的吗？假如你捡到百元大钞会不会动心呢？今天我们一起来学习《散落的钞票》一文。2、齐读课题，看到课题同学们有什么问题吗？二、检查预习情况1出示生词卡片，纠正字音散(sàn)落钞(chāo)票麦(mài)当劳捡(jiǎn)起嚷(rǎng)起来踩(cǎi)着拎(līn)着礼品捧(pěng)着鲜花拒(jù)绝一沓(da)众目睽(kuí)睽(kuí)2、小组朗读课文，集体评议3、联系上下文理解词语：手疾眼快纷纷尴尬众目睽睽三、自由读文，整体感知要求学生用自己喜欢的方式读文，小组讨论交流。思考：这篇课文主要写了一件什么事情？你读懂了什么？（师总结，了解事情的起因结果。板书：挤车散钱拾钱还钱）四、精读课文1——2自然段，加深理解1、指名读第1、2自然段，了解故事发生的时间、地点、人物。2、立明是个什么样的孩子？（家中经济困难，平时比较节俭）五、课堂检测：听写课文生字。板书设计散落的钞票手疾眼快众目睽睽拾金不昧散落启动遗憾感叹拒绝夸奖教学反思
