邵原二中2014年度青年教师汇报课2014.12.执教教师王连连学科英语年级八年级课题What’sthematter?课型新授教学设计学习目标1．能够正确描述身体各部位名称，准确表达身体的种种不适，询问他人身体状况2．学习完成任务所需要的语言：词汇：matter,have,cold,haveacold,stomachache,sore,back,arm,ear,eye,准确表达身体的种种不适Ihaveaheadache.Ihaveastomachache.Ihaveatoothache.询问他人身体状况What'sthematter?3.完成课本第7页1a,1b,1c的教学任务。教学重难点1、询问身体不适2、表达自己的各种不适课前育人：冬季，是疾病高发期，我们要从自身做起，讲卫生、多锻炼。学习过程：一、导入新课总结H1N1的症状：咳嗽haveacough发烧haveafever嗓子疼haveasorethroat由疾病结合图片引出What’sthematterwithher?二、自主学习Lookatthepicture.——What’sthematterwithyou?——Ihavea.....soreback2014.12.sorethroattoothachestomachache——What’sthematterwithhim/her?——He/Shehas......headachesorethroatfeverstomachachetoothache三、释疑解惑Givethemsomeadvice.Youshould......Heshould......Sheshould......Theyshould......四、精讲点拨Someadviceabouteachillness:1.Youshouldliedownandrest.2.Heshoulddrinkhotteawithhoney.3.Sheshoulddrinklotsofwater.4.Theyshouldseeadentist.5.Youshouldexerciseeveryday.五、巩固提高1、听力2aListen.Matchtheproblemswiththeadvice.2b.Listenagain.Fillintheblanks.2、Lookatthepictureandgivesomeadvice.2014.12.教后反思：图文结合教会学生认识不同疾病，在此基础上给出不同建议。并且教导学生在平时的生活中注意从饮食和锻炼上加强个人修养。
