踢毽子社团活动计划VIP专享VIP免费

踢毽子社团活动计划踢毽子是我国的传统体育项目，我们希望通过训练赛中取得好的成绩，踢毽子是兴趣班还是课堂教学的延伸，它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。一、活动形式与内容内容：踢毽子形式：主要以二年级学生为主，在四年级选拔较优秀的储备人员。二、活动目的为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平。三、要求：1、兴趣班是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。2、学生应该按时参加训练，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。四、活动的时间与地点：时间：每周的周三一节课后地点：校操场五：器材毽子20个六、训练措施1、训练必须以踢毽为主。2、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意踢毽子第一课时活动目标：1、初步学习用脚连续踢毽子。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸。活动过程：一、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、学生自由尝试用脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示范用脚连续踢毽子。4、学生尝试连续踢。三、游戏《谁踢得多》此设计进行试教后发现幼儿对连续踢毽子有点困难，活动下来不知道让孩子学习怎样踢毽子，孩子的原有水平没有很好的了解。在此基础，我又翻阅了体育方面的书籍上，对活动进行修改，在晨间活动时让孩子们玩玩毽子。学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：踢毽子学习步骤：踢毽子第二课时一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、组长整队，检查出席人数。2、在组长的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。组织：四列横队、小组分散二、小组合作，自主练习踢毽子教师活动：1、布置每个小组的分组练习要求。2、巡视指导，督促练习。学生活动：1、按老师布置的要求分组练习：小组中踢单毽2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽组织：自主分散，集中比赛组织：分散练习，集中比赛场地器材：操场、毽子双脚内侧盘踢毽子第3课时学习内容：双脚内侧盘踢毽子活动目标：1、初步学习用双脚内侧盘踢毽子。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢毽子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。5、让动作掌握较好的学生做示范表演。6、学生练习。7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏《谁踢得多》第4课时活动目标：1、学习用双脚内侧踢毽子，发展学生动作的协调能力。2、提高学生对空间、时间的判断能力。活动重点：找准踢毽子位置。活动难点：脚的位置。活动准备：每人一个毽子。活动过程：一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。二、踢毽子1、学生自由尝试用双脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接住毽子。4、学生尝试。三、游戏《比比哪队踢得多》1、规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。2、一个一个轮流踢。3、合起来哪队踢得多。第5课时学习内容：学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。活动目标：1、学习用学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：学习用学习双脚内侧踢的动作方法，两人对面对踢。活动难点：脚内侧倾斜。活动准备：两个人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来...