课堂观察记录表单1提交日期：2014年4月1日学科数学年级一年级教材版本北师大课题观察物体观察视角一、教什么观察者：陈绍玉网络班级神农架小数一班学员观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？目标明确恰当，充分让每个学生参与到实践活动中2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？教师提供情景让每个学生都参与到观察和体验的活动中，让每个学生的空间观念得到发展。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系，所举例子、所拿教具都与实际生活密不可分。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？既是生活也是数学的教学，体现了数学的生活化的特点。在教学中训练学生的观察能力。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？详略得当。做到了教师怎么教，学生怎么学。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理的使用教材及多媒体教学。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？注重学习方法的指导和培养。补充视点：尽量让每个学生都参与到活动中。教学改进建议：认识要更深入全面一点。
