酒房中心小学六年级语文师生共用导学案班级：组名：姓名：指导教师：课题6、《怀念母亲》上课时间总课时总第20课时学法指导：指导掌握一定的阅读方法，提高阅读水平学习目标：1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注，2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。3、掌握一定的阅读方法，提高阅读水平。重点难点：引导学生抓住那些表情达意的关键词句,通过朗读感悟,理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。学案（第二课时）导学案合作探究、交流展示：1：我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦(“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？)2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头（为什么我在想故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？）3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影（在你的想念中，母亲的面影是怎样的？）合作学习，多元展示互动交流进一步了解学生的交流情况，指导学生突破重难点学习课堂达标检测：通读全文，说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同？读文拓展，想象习作《寻梦》的开头一段和结尾一段都有（见课文），你能想象这篇文章的中间写了些什么吗？拓展，目标达成总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）板书设计6、怀念母亲生身母亲祖国母亲（悲痛悔恨）（热爱思念）崇高的敬意真挚的爱慕反思组长评价：老师评价：
