1、淀粉的消化是从____开始的。在的作用下被消化成__________。2、淀粉被最终消化是在_____内，在的作用下，被消化成________。淀粉的消化蛋白质的消化1、蛋白质的消化是从____开始的，被消化为.2、蛋白质被最终消化是在_____内,在的作用下,被消化成________。脂肪的消化脂肪的消化在_____内进行的。口腔唾液淀粉酶麦芽糖小肠肠液和胰液葡萄糖胃小肠肠液和胰液氨基酸小肠多肽知识梳理：1、在消化系统中，能够分泌消化液并消化食物的器官是、、。含有的消化液分别是、、。消化的物质分别是、、。2、能够消化淀粉的器官有；能够消化蛋白质的器官有；能够消化脂肪的器官有。3、不含有消化酶的消化液是，它的作用是。口胃小肠唾液胃液肠液、胰液、胆汁淀粉蛋白质淀粉、蛋白质、脂肪口腔、小肠胃、小肠小肠胆汁乳化脂肪，使脂肪分成更小的颗粒1、有A、B、C、D、四种消化液，它们都不是肠液。请根据下表分析：能使蛋白质消化A√B√√√C√D√参与脂肪消化能使淀粉消化A、B、C、D、分别为______、_______、_______、_______四种消化液。其中B是由_______分泌的。胃液胰液胆汁唾液胰腺1、食物中含有哪些营养物质？其中哪些不经消化就能被吸收?哪些必须经过消化才能吸收。2、如果你不小心咽下一粒西瓜种子，这粒种子在人体内会有怎样的经历呢？3、肝炎病人为什么一般讨厌食油性大的食物？4、有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，你认为这样有什么好处？5、吸收：1、吸收的主要部位是什么？它在结构有哪些适于吸收的特点？2、营养物质被吸收后怎样进入你的全身各细胞中？3、什么是吸收？现在肥胖症患者人数众多，有的患者选择截掉某消化器官的一部分的做法来达到减肥的目的，你认为截掉的应该是的一部分，请说明理由.提炼精华1、小肠开始的一段叫什么?2、小肠内有几种消化液？3、小肠的长度是多少?4、小肠是的主要场所。小肠与其功能相适应的结构特点有哪些？（或者小肠为什么是消化和吸收的主要器官？）十二指肠胆汁、胰液、肠液5—6米消化液的种类：胆汁、肠液、胰液小肠长度和内壁结构：长度为5—6米；内壁有皱襞和小肠绒毛消化和吸收试管食物加入物质处理温度试剂现象①馒头碎屑2g唾液2ml搅拌碘液②馒头碎屑2g清水2ml搅拌③一块馒头2g唾液2ml不搅拌(1)在上表内填上实验所需的温度和相对应的实验现象(2)试管①的作用是。(3)通过该探究实验得出的结论是：。37℃不变蓝变蓝变蓝对照淀粉的消化与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关。1、我们吃的食物中含有哪六种营养物质?糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐2、人体的六种营养物质中，既能构建人体，又能提供能量的是__________________________；只能构建人体，不能提供能量的是_____________；既不能构建人体，又不能提供能量___________。3、最重要的供能物质。备用的能源物质。构成人体的基本物质。构成人体细胞的主要成分，约占体重的60%左右。糖类、蛋白质、脂肪水、无机盐维生素思考糖类脂肪蛋白质水（1）哪一曲线代表淀粉的消化？试加以解释？（2）蛋白质的消化在哪一区域（A-E）开始？写出这一区域的名称：[]________。(3)写出区域D内全部消化液名称_______________________。(4)食物经消化后在哪一区域内吸收地最多[]________。2．下图表示蛋白质、脂肪、淀粉在消化道各部位被消化的过程：乙C胃肠液、胰液、胆汁D小肠探究：馒头在口腔内的变化提出问题：1。馒头变甜是否是淀粉发生了变化？2。馒头变甜只与唾液有关吗？3。馒头变甜只与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关吗？4。馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及唾液都有关吗？做出假设：友情提示：1。可以设计一组实验，其中有的只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌；有的只探究唾液的作用；有的既探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌，有探究唾液的作用。2。馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味。3。遇碘变蓝是淀粉的特性4。牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的。口腔的温度大约是37.5℃制定计划：实验材料用具：馒头、碘液、试管、大烧杯、温度计、脱脂棉、热水实施计划：分析结果，得出结论：你看到的实验现象是：你得出的实验结论是：
