电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

努力做党和人民满意的好教师VIP免费

努力做党和人民满意的好教师_第1页
1/2
努力做党和人民满意的好教师_第2页
2/2
努力做党和人民满意的好教师千秋大业,教育为本。教育兴盛,教师为本。自古以来,人们对于教师的地位和价值给予了很高的评价,党和国家对于教育事业也是极其重视,这使我深深感到教师的使命和责任重大。那么,面对社会各界对教师如此厚重的期望,我们应该如何去做,才能成为党和人民满意的好教师呢?一、坚定信念,矢志不渝。信念是我们不可或缺的一部分,一个没有信念的教师不可能担负得起祖国赋予我们的重担。作为教师,忠于党和人民的教育事业是党和国家对人民教师的基本要求。只有热爱党,热爱人民,忠于教育事业的信念和精神,才能激发我们热爱学生的道德情感和献身教育的热情,努力去克服工作中出现的各种困难,并根据师德师风的评判标准来修正自己不良的行为,做到即使无人监督,也能自觉遵守职业道德规范。作为一名小学语文教师,我注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,积极向党组织靠拢,现已成为一名光荣的党员教师。作为一名班主任,我积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党,学会“爱·感恩·孝顺”,帮助学生树立远大理想,以理想激发学生不断走在追梦的旅途上,为实现我们中华民族梦想贡献自己微薄的力量,努力使自己成为党和人民满意的好教师。二、以身作则,为人师表。“师者,人之模范也。”师德好的教师,才能培养出品学兼优的学生,造就国家需要的优秀人才。因此,好老师应该成为以德施教、以德立身的楷模,要充分认识到表率的作用是巨大的,正所谓“一人做事百人瞧。”教师的一举一动都处在学生的监督之下,在学生的眼里,教师的一切是美好的化身和可效仿的榜样。教师的世界观、人生观和价值观,教师的言行,对现实的态度等都对学生的各个方面产生影响,从而对我们整个民族产生深远的影响。所以,作为塑造人类的灵魂的工程师——教师,要切实认识师德的重要意义,以身作则,为人师表,以高尚的品德给学生指示正确的人生道路。在日常行为方面必须具备:工作热情投入,全力以赴;待人接物彬彬有礼,不卑不亢;忠于职守,言于律已,言行一致。有此基础,才能对学生产生强有力的人格力量,感染引导学生不断达到道德的高层次。在实际工作中,我们要珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,以身作则,才能羸得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可,成为党和人民满意的好教师。三、热爱学生,诲人不倦。师生关系是教育活动中最基本的、最经常的人际关系,能否处理好这一关系是教师施教能否成功的关键。那么,教师如何才能处理好师生关系呢?古往今来,无数教师的成功经验就是“热爱学生,诲人不倦”。教师只有热爱学生,才能全心全意为学生服务,做好教育教学工作。“没有爱就没有教育”。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的“闪光点”,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。在教育教学工作中,我们首先要信任和尊重学生,用宽广的胸怀去容纳学生的个性。这样才能得到学生的敬爱和信服,他们才会敞开心扉,“亲其师,信其道”,乐意接受我们讲的道理并努力把它们转化成自己的行动。其次,要关心和爱护学生。根据学生的年龄和心理特征,从不同的实际需要出发,去理解他们,照顾他们,用自己的言行多表扬多鼓励他们,把爱具体化,从而使学生理解和感知老师的爱,并化为努力学习、积极向上的行动。再次,要严格要求学生,一视同仁。学生不是花草,是有血有肉有情感的活生生的人;教师也不是只顾修剪花草树木的园丁,而是拥有爱并给予爱的使者。面对不同的学生,我们应该做到:不纵容优等生,也不忽略中等生,更不能歧视后进生。而是要循循善诱地去教导他们,扬长避短,促进他们在原有能力的基础上有所提升,有所跨越。唯有如此,我们才能成为党和人民满意的好教师。四、丰富学识,播洒希望。作为一名教师,必不可少的就是要有过硬的专业技能和丰富的学识。正如习主席所说的“教师不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。”这就要求我们教师具有“...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

努力做党和人民满意的好教师

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部