课题名称语文园地八习作授课时间主备人梁静课时第二、三课时教学目标１、引导学生把自己想说的意思写清楚、写具体。２、建立自由、合作、探究的习作方式。教学重点难点教学重难点：引导学生选好题，并把想表达的意思写具体、写清楚前置性小研究挑一篇自己写得满意的文章教学过程过程设计学生活动第二课时习作①谈话导入生活是丰富多彩的，它充满了阳光和雨露，每一次欢笑、每一次流泪、每一次激动、每一次成功与失败，都是一个个难忘的故事啊！今天这节作文课，咱们就敞开心扉，说自己想说的话，写自己想写的事，让我们一起品味生活，感悟人生。明确要求：心中想说的话，应该和大家一起分享，可是，怎样才能把自己想说的话表达清楚呢？请同学们自读习作要求，然后互相提一提建议教师引导学生回顾交流一下这一学期来自己的习作写了些什么？教师对学生的习作态度、习作成绩充分肯定、表扬。②交流拓展a．你有──哪些很想和别人说说的？人、事、景或物都可以，不受任何限制。b．范例引路。请学生，把自己想要告诉别人的内容具体说一说，要把内容说清楚。引导其他学生讨论：哪些地方说清楚认真听讲，明确要求回顾本学期的习作生生交流教学过程了，是怎么说清楚的；哪些地方还没说清楚，应该怎样说清楚？注意：教师要选择有代表性的内容作为例子组织讨论，引导学生掌握一般方法。③学生自选内容进行习作。④选取部分习作朗读交流，互相议议优点和不足，提出修改意见。⑤学生对自己的习作进行修改，然后誊抄。第三课时讲评作文①教师概述上次习作的成绩，重点是内容丰富多样，习作态度认真等。②优秀习作赏析，激励学生以后把习作写得更好。③建议学生把这学期的习作整理一下，也可以再修改，誊抄一下，保存起来。自由习作交流习作板书设计习作要求：：（１）语句要通顺；（２）写自己最想说的话；（３）写完后多读几遍。教学反思
