2一次函数14
2一次函数说课程序:说课程序:一、说教材五、评价与反思四、说教学过程三、说教法、学法二、说教学目标www
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comCompanyLogo一、教材分析:地位作用函数、正比例函数的延续一次函数图像性质的基础为学习反比例函数、二次函数提供了方法生活中应用广泛、本章的重点内容:一次函数概念及简单应用内容:一次函数概念及简单应用www
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comCompanyLogo掌握知识理解一次函数的概念及其与正比例函数的关系;列简单的一次函数解析式形成能力培养观察、抽象、概括能力;分析问题、解决问题的能力培养意识应用一次函数描述事物变化的意识→→→教学目标:教学目标:(知识技能)(过程方法)(情感态度)www
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comCompanyLogo一次函数一次函数的概念与正比例函数的关系(重点)列函数关系式解决问题(难点)教学重难点:教学重难点:www
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comCompanyLogo教法学法问题引导指导探究合作交流观察比较分析研究归纳概括↓↓→→服务于促进二、教法分析二、教法分析三、学法指导三、学法指导www
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comCompanyLogo四、教学流程:四、教学流程:复习反思发现问题探究归纳形成概念巩固新知拓展升华总结反思分层作业概念辨析铺垫应用应用新知解决问题复习反思发现问题活动说说旧知发现不同不是正比例函数56xywww
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comCompanyLogo研究问题探索归纳形成概念提供素材小组讨论形成概念下列问题中变量之间的对应关系可用怎样的函数关系式表示
有人发现,在20——25℃℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数c与温度t有关,即c的均值是t