数学教研组研修计划一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作重点和目标1.开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2.加强课例研修,不断提高教师的科研能力.3.加强教师之间互听互学取长补短，提高数学教师的教学水平。4.强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。5.切实作好“培优补差”工作，提高学困生的学习成绩。三、工作措施（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进教学观念更新，促进师生发展。1.认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用。2.开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（二）要进一步加快信息技术学习进程（电子白板使用），不断提升数学教师的信息素养，增强应用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整合。（三）加强教师之间互听互学取长补短，提高数学教师的教学水平。每学期每位教师听课不少于10节，听课不局限于本科、本校教师，可以是其他科，其他学校，甚至互联网上找一些优质的课例，如全国的深化小学数学教学改革的观摩课一些专家的课，堪称中国“数学王子”江苏的张启华老师的课、浙江赵海峰老师的课等都可以从网上视屏听一听。（四）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1.备课：本学期继续推行电子备课，备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新1标准、新教法的教学模式。重视个人的二次备课，完善教案的各环节，组织定期检查教案。2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3.作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，适当写几句评语激励学生。4.辅导：继续做好提优补差工作，做到措施得力，成果显著。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到天天清、周周清和月月清，不能让学困生的困惑日积月累。5.评价：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目标和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。(五)加强课例研修,不断提高教师的科研能力.本学期进行“如何指导学生自主学习”的两阶段，两反思的课例研修活动。四、具体工作安排。（见下表）数学教研组具体工作安排表2周次日期活动内容主持人备注19月1日～5日科任教师制定教学计划教研组长制定教研计划科任教师教研组长29月8日～12日学习红塔区李棋中心小学《教学常规管理实施细则》王增清9月8日中秋节放假39月15日～12日书法练习张华49月22日～26日第一次：数学教案、作业检查赵金仙59月29日～10月3日书法练习张华10月1-3日国庆节放假610月6日～10日数学课例研讨：如何指导学生自主学习（第一阶段）主讲教师：赵金仙王增清10月4-7日国庆节放假710月13日～17日书法练习张华810月20日～24日第二次：数学教案、作业检查赵金仙910月27日～31日书法练习张华1011月3日～7日期中考试，改卷、小结赵金仙1111月10日～14日书法练习张华1211月17日～21日第三次：数学教案、作业检查赵金仙1311月24日～28日书法练习张华1412月1日～5日数学课例研讨：如何指导学生自主学习（第二阶段），主讲教师：赵...
