学校201年春季学期班级布置评价方案及标准一、活动目的：为了进一步活跃校园文化，创建更加优美的育人环境，推动教室文化建设朝着净化、美化、规范化的方向发展，让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。班级是实施教育的主阵地，是学习生活的主要基地。为进一步规范班级文化内涵，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的个性。学校特开展教室文化布置评比活动。具体安排如下：二、评比时间：（公布之日起两周内完成）待定。三、评比人员：评委由办公室、非班主任组成。四、活动要求：班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的风景线，向大家传递师生的智慧，展示班级的风景。1、做到教室布置规范化，激励用语人性化，文具摆放条理化，洁具入置隐蔽化，教室周围清洁化；2、布置不宜过分花俏,有较强的学习气息与和谐的氛围（低段组除外）。五、㈠教室内布置（7分）1、桌椅摆放整齐合理，讲桌面上放置无杂物，无积灰，扫帚垃圾桶摆放整齐。（0.4分）2、班务日志记录真实、详细（特别是大事记要处）（0.5分）3、“公告栏”要粘贴课程表、作息时间表、值日表、日量化评分细则表、班委会成员表、班规、中小学生行为规范、学生安全管理条例。（2.5分）4、黑板划分合理，版头要有激励性语言；黑板的靠门一侧书写班级信息（班级，每日一吼，应到、实到、请假人数等）。（1.6分）5、教室内粘贴的字画、名人警句要整齐合理，无脱落；布局合理，美观大方，赏心悦目，且能营造浓郁的学习气氛和体现质量特色。（2分）㈡教室外布置（3分）1.教室外前后门旁分别要有每周一星栏和教学反思栏。（1分）2.才艺展内容健康丰富，编排合理，形式新颖，能真正体现学生的才艺水平。（2分）注意事项：1、教室文化布置，必须在规定时间完成，紧扣班级主题，未完成的取消本次评比资格。2、本次评比为全校班级评比，奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3、本次评比结果将纳入本月班级考核。2014-4-24班级布置评分表评分人：班级室内室外总分12345612学前班一年级二（1）班二（2）班三年级四年级五年级六（1）班六（2）班七年级八年级九年级
