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当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？你是否知道，在我国，有多少人同时获得了中学生的称号呢？又有多少人与我们同属于初中生这个群体？在这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件呢？据有关部门统计表明，2011年全国共有初中学校5.41万所，当年有1634.73万名小学毕业生升入初中学习，全国共有在校初中人数5066.8万人。相关链接：约3.8%初中生占全国总人口的比例材料：世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为八年，农业劳动力的受教育年限仅为四年。2011年公布的第六次人口统计结果表明：我国受教育人口中，大学水平的仅占9.25%，高中水平的占14.03%，初中水平的占38.96%，小学水平的占27.68%，其余为文盲（4.08%）。我们这个群体正是由我们这样一个个中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。4.小结：5.不一样的学习条件虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在明显差异不一样的学习条件我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。可怎么会有这么大的差异呢？你觉得自己学校的学习条件怎样？想一想在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中的同学？有没有上了初中有中途辍学的同学？出现上述情况的原因可能是什么?①、家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。②、父母思想观念落后重男轻女，重金钱轻教育。③、父母法律意识淡薄，缺乏九年义务教育观念。④、自己学习成绩跟不上、厌学。⑤、受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。6.我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育，他们不能和我们一样享受在学校里学习的权利。感悟角：难以忘记我们要珍惜学习机会，努力学习文化知识，做合格的中学生.国务院总理温家宝于2008年7月30日主持召开的国务院常务会议上研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从２００８年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生，继续免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。拓展延伸：：课堂关键词：中学生群体教育差异教育公平珍惜机会