小学生在校学习情况的调查问卷各位同学，你好！我们想了解你的学习情况，左边是陈述，右边是你对这个陈述的想法。请在符合你的情况的□里面打“√”。这项调查是不记名的，对你本人不会产生任何影响。学校_____________性别______________年级______________总是通常有时通常从不这样这样这样不这样这样1.我喜欢上学。□□□□□2.我喜欢课本。□□□□□3.我经常在上课时提问题。□□□□□4.当我回答有错时，老师仍然鼓励我。□□□□□5.老师经常帮助我解决学习中的困难。□□□□□6.我知道我在班上的排名。□□□□□7.我愿意上课。□□□□□8.上课时我常有动手操作的机会。□□□□□9.上课时我经常和同学一起讨论。□□□□□10.我觉得每天留的作业很多。□□□□□11.我周末至少参加一个课外辅导班。□□□□□12.我觉得学习很累。□□□□□13.如果我的表现不好，老师就会训斥我。□□□□□14.我每天的学习时间很长。□□□□□15.学校里有多种多样的课外活动。□□□□□最后，对于在学校的学习，你有什么话要说？请写下来。（不会的字可以用拼音）回答完毕谢谢！【分析】这份问卷是用来调查课程改革实验区的小学一年级学生的学习情况的。问卷以表格的形式呈现，属于等级量表，学生只需要选择即可。开放题允许学生用拼音代替不会写的字。可见，问卷的设计者充分地考虑了低年级学生的写字困难，这是本问卷的一个特色。问卷的问题比较全面，调查了学生的学习兴趣、对教材的看法、学业负担、教学方式、考试评价等方面。题干清晰简洁。不足之处：低年级学生对等级量表中的5级选项不熟悉，有可能无法精确辨别相临两个等级之间的差异。
