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我的教学设计(八年级下Unit1What‘sthematter?SectionA(3a-3c)VIP免费

我的教学设计(八年级下Unit1What‘sthematter?SectionA(3a-3c)_第1页
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我的教学设计授课时间:2014.12.10授课人:樊喜连课题:Unit1What’sthematter?SectionBA(3a-3c)(新目标八年级下册)Period1课型:自主课Learningaims:1.Tofindouttheimportantphrasesofthislesson.2.Tounderstandthemainideaofthepassage.3.Tomakeupthecomplete(完整的)Mind-map.Learningtasks:FocusonAimone:(5minutes)Readthetextof3a-3c,andfindoutthefollowingphrases:1.沿着……走2.看见某人正在干某事3.在路边4.靠近,贴近5.大声呼救6.毫不犹豫干某事7.下车8.有心脏病9.去医院10.快速行动11.期待某人干某事12.使某人惊奇的是13.等候14.同意干某事15.把……移动到……上16.幸亏,由于17.被……所救18.及时19.帮助别人20.考虑自己21.挽救生命22.立刻,马上23.对……感到惊奇24.做正确的事25.惹麻烦FocusonAimTwo:(15minutes)1.Readthepassageof3aquicklyandanswerthequestionsof3a.2.ReadthepassageagainandfinishActivity3d(方法指导:首先,通读这六个句子的意思;然后,根据上次读短文时的印象,将故事里发生的事勾选出来;如果没有记住哪些事,还应再去3a的短文中有关事件的部分去读一下。并最终勾选出正确的选项。)3.Translatethepassageingroupsandunderlinethesentencesyoucan’tunderstand.FocusonAimThree:(5minutes)Makeupthemind-map:When:At,Where:Who:,,,What:Atfirst,,.Next,.Then,.Atlast,Why:Mylifeenlightenment(人生启示):Independenceinvestigation(自主探究):(参考导学案P5-6的内容,并做好笔1BusDriverandpassengersSaveanOldMan记)(10minutes)一、LanguagePoints:1、see(saw,seen)v看见seesb.dosth(看到动作发生的全过程或经常看到动作发生)seesb.doingsth(强调动作正在发生)2、Hegotoffandaskedthewomanwhathappened.他下车问那名妇女发生了什么事。【解析】getoff下车(反义词)上车【拓展】与get相关的短语:__________起床__________回来;取回__________克服;度过__________与……相处融洽__________到达3、Buttohissurprise,theyallagreedtogowithhim.但令他吃惊的是,所有的乘客都同意和他一起去医院。【解析】surprisev⑴使吃惊→surprisingadj.令人吃惊的→surprisedadj.吃惊的surprisesb使某人吃惊Thebadnewssurprisedme.besurprisedat对……感到吃惊besurprisedtodosth做某事而感到惊讶besurprised+that从句因...而惊讶Surprisen⑵惊讶‖toone’ssurprise使某人吃惊的是insurprise吃惊地②__________________(使我吃惊的是),hegotthefirstprizeintheexam.Weare__________atthe___________news.(surprise)()②___hissurprise,shesucceededinclimbingupthehigh③二、Workinpairs:Discussthequestionsof3cwithyourpartner.Difficultiesofmine:(Writedownyourowndifficultpointsofthislesson.)Testinclass:(导学案p7,考点链接二题)2

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