2014-2015学年第一学期中学学部政教工作总结2014-2015学年第一学期中学部七至高三年级，共有21个教学班，其中双语教学班9个，共有学生776人。其中少数民族学生283人。中学学部政教处，在校领导带领下、年级组长和班主任大力配合中，紧紧围绕“师德为根，育人为本，办团场满意的教育”的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，在与教务处、总务处、团总支的积极合作中，团结协作，科学管理，不断加大德育工作力度，进一步提高中学德育工作的针对性、主动性和实效性。以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现对本学期工作总结如下：第一加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质直接决定着学校教育水平的高低。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支理念过硬、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：一、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；开学初对七年级、高一年级新入学年级的班主任从新选定。尤其七年级，今年有三名新班主任担任，壮大了中学班主任队伍。中学政教处注重对年轻教师班主任角色的培养，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。有11位年轻教师与老班主任一帮一结对子。今年七（3）班王华老师就是一名从副班主任走上班主任工作岗位的年轻班主任。二、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。开学初为每位班主任教师、副班主任建立档案，并将11名副班主任分配到个教学班，协助班主任管理班级，同时学习班主任管理班级的理念和经验。三、组织班主任开展班级工作经验交流，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。今年10月、11月分别派出、高三年级阿曼吐尔老师赴库尔勒华山中学、八年级的张芝老师赴新师大参加班主任培训。回校后由张芝老师为中学全体班主任开办讲座。第二抓好学生常规管理，养成良好校园风尚。一、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，继续做到值日生和学生会值周岗双管齐下，每天两次卫生检查，发现问题及时处理，每周10次卫生汇总并在周一升旗仪式中点评，颁发卫生流动红旗。二、加强课间操和眼保健操“两操”管理。在相当长的时间里，课间操的质量一直不如人意，政教处在两操中坚持定期抽查，从出操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面加强管理。树立榜样，并在班主任例会上及时点评。尤其八年级年级组在八（5）班良好班风带动下，使八年级年级组从出操、做操、队列整齐等方面给整个中学部起到了榜样的作用。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。三、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作。值班领导24小时值周，确保学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。加强安全教育，利用国旗下讲话、安全手抄报、发放致家长一封信、主题班会等形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。四、继续加强值周检查力度，坚持学生晨报制度，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡查制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行下午放学时间，由值班领导小组专人负责，确保学生放学期间校门秩序井然，安全离校。五、坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，以班级为单位轮流升旗，国旗下讲话从实际出发，就做人、做事、读书、学习进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。第三精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。一、8月，组...
